對(duì)著劉主導(dǎo)的時(shí)候,林冽還可以接受自己打不過(guò)柏行疏這件事。
但面對(duì)自己親哥的嘲弄,很顯然林冽不太能接受了。
因?yàn)檫@個(gè)混蛋哥哥真的會(huì)嘲笑自己!
克制自己情緒,冷靜應(yīng)對(duì)也是作戰(zhàn)人員的必修課,林冽雖然惱怒,但也就怒視林禮,沒(méi)有做出更多的行為。
但那壓抑怒火的表情自然是落在了林禮眼中,念完最后一個(gè)柏行疏的滿分成績(jī)后,林禮看向林冽:“班長(zhǎng)覺(jué)得我念的成績(jī)有哪里不對(duì)的嗎?”
這句話出來(lái),林冽感覺(jué)自己手里如果有一支筆,這回已經(jīng)被他捏碎了。
哪里不對(duì),林禮責(zé)怪混蛋心里沒(méi)數(shù)嗎!
“你也不過(guò)是跟柏行疏打個(gè)平手而已!”林冽終于跳腳,怒喊道。
雖然所有人都知道平手是個(gè)怎么回事,但不妨礙實(shí)際對(duì)戰(zhàn)的結(jié)果就是如此。
因?yàn)榱仲@話,林禮的目光在了柏行疏身上幾秒,又看了看林冽,聲音淡定:“嗯,你說(shuō)得有道理,我和他打了個(gè)平手?!?/p>
林禮的這聲音怎么講呢……好像就說(shuō)‘平局的意思,不也代表著我打你沒(méi)有什么任何問(wèn)題嗎?第二名?!?/p>
完全聽(tīng)出來(lái)自己親哥潛臺(tái)詞,林冽更加跳腳,即將迎來(lái)長(zhǎng)假,大家的心思都很歡快,看著眼前這‘兄弟鬩墻’的熱鬧景象,s班的其他同學(xué)們也加入這熱鬧之中。
起哄什么的,是他們這個(gè)年紀(jì)最擅長(zhǎng)的事情了!
在哄鬧聲之中,大家起哄的內(nèi)容變了一次又一次,最終匯聚成——班副,你快和林哥打一架,給班長(zhǎng)出氣?。?/p>
大家全都是看熱鬧不嫌事大的人,再加上他們也確實(shí)挺好奇,這兩人真的對(duì)戰(zhàn)起來(lái)結(jié)果會(huì)是怎么樣。
在同學(xué)們的眼中林禮自然是很強(qiáng)的,但柏行疏和其對(duì)戰(zhàn)結(jié)果是怎么樣,在同學(xué)們的心中還真的不是很好說(shuō)。
畢竟以他們跟柏行疏這兩年來(lái)的相處,完全確信柏行疏就是一個(gè)能夠創(chuàng)造奇跡的人。
——有當(dāng)初和林禮初次對(duì)戰(zhàn)打平手的結(jié)局為證。
而林禮這次接手劉主導(dǎo)的教學(xué)工作后,也很少主動(dòng)展示過(guò)自己的機(jī)甲駕駛能力,同學(xué)們也很好奇林禮的真實(shí)駕駛水平。
面對(duì)這個(gè)起哄聲,柏行疏抬眼向著林禮看去。
這時(shí)柏行疏已經(jīng)意識(shí)到了,這是一個(gè)很好地在林禮面前展示自己能力的機(jī)會(huì)。
是啊!
吸引人注意力就是把人打一頓什么的,才是自己最擅長(zhǎng)的事情!
在和平世界待太久了,大家都不愛(ài)打打殺殺的,打多了一個(gè)個(gè)哭的可慘了,以至于柏行疏都把這招忘了!
而林禮也瞥向柏行疏,神情若有所思。
他聽(tīng)過(guò)很多林冽在他耳邊念叨,柏行疏有多厲害的話語(yǔ)。
林禮也在平臺(tái)上,在教學(xué)過(guò)程中,感受過(guò)柏行疏至今也未曾消散的作戰(zhàn)靈氣。
柏行疏確實(shí)是一個(gè)值得對(duì)戰(zhàn),能給人帶來(lái)很多新奇的對(duì)手。
而且……如果他在林冽面前贏了柏行疏,柏行疏在林冽眼中耀眼的神話濾鏡,只怕是沒(méi)有那么厚了。