起碼還多少算個(gè)交鋒。
柏行疏欣賞了一會(huì)兒這位同學(xué)臉上的崩潰,嬉笑著把奪到手里的槍重新還了回去,不僅如此,柏行疏甚至還很貼心地給人再附送了一根粗木頭。
完事后,柏行疏笑瞇瞇地輕拍了一下這人的肩膀,滿(mǎn)是鼓勵(lì)的樣子:“少然,加油,慢慢爬出來(lái)吧!”
被柏行疏喊出名字,這位同學(xué)也不知道是喜是悲,最終所有情緒化為了郁悶:“你怎么會(huì)
草原沼澤這個(gè)環(huán)境比起昨天的雨林視野要開(kāi)闊很多,于是負(fù)責(zé)監(jiān)察的老師們也很理所當(dāng)然的,清晰看了柏行疏一步一步搜尋那些‘有仇’的同學(xué)們,然后把那些家伙們?nèi)荚苑N到沼澤地里的場(chǎng)景。
怎么說(shuō)呢……
還挺有趣的。
他們這些做老師的,倒也沒(méi)有一定要柏行疏倒霉的想法,他們是……只要有學(xué)生倒霉,都挺好的。
比如……
“那個(gè)醫(yī)療系的爬不出來(lái)了,安排無(wú)人機(jī)過(guò)去,扣他五分?!?/p>
他們這些做監(jiān)察的老師,終于有存在價(jià)值了!
老師們內(nèi)心里鼓了個(gè)掌,然后看著柏行疏的行動(dòng)路線(xiàn),思考著發(fā)出了一個(gè)問(wèn)題。
“這小子是怎么知道,那些家伙都在什么位置的。”
好像直覺(jué)一樣,突然就知道某個(gè)地方有人,然后突兀轉(zhuǎn)彎就過(guò)去了。
各個(gè)系的老師們研究了半天,也都沒(méi)有研究出來(lái)個(gè)所以然來(lái)。
最終,這一日的沼澤地訓(xùn)練,以柏行疏成功把他的‘仇人’們?nèi)荚苑N到沼澤地里告終。
美麗的沼澤地里一片人體胡蘿卜,看起來(lái)非常像是一個(gè)豐收的季節(jié)。
當(dāng)天,飛船里的洗浴室擁擠度滿(mǎn)分,眾蘿卜們一邊清洗著自己身上的泥土,一邊大聲地憤恨地彼此一點(diǎn)都不密的謀起來(lái)。
這一次沼澤地的失敗,肯定是因?yàn)樗麄儧](méi)有組織沒(méi)有紀(jì)律,全憑自己自發(fā)性的行動(dòng)和聯(lián)合,才給了柏行疏逐個(gè)擊破的機(jī)會(huì)。
明天!
明天他們要組織起來(lái)!
堅(jiān)決不再給柏行疏任何機(jī)會(huì),報(bào)上自己變成蘿卜之仇!
洗浴室里群情激憤,就算隔著飛船的大門(mén),也能讓外面的人聽(tīng)得清清楚楚。
回來(lái)得挺早,已經(jīng)洗漱完畢的柏行疏在休息區(qū)淡定地聽(tīng)著,咬著吸管,有一口沒(méi)一口地享受著手里的冰鎮(zhèn)飲料。
“你這準(zhǔn)備要怎么辦?”沈暅就坐在柏行疏旁邊,有些好笑地聽(tīng)著這一切。
沈暅他當(dāng)然沒(méi)有參與對(duì)柏行疏的圍剿,不過(guò)他今天倒是親眼目睹了一把,柏行疏種蘿卜的過(guò)程。
而且沈暅看到柏行疏的時(shí)候,已經(jīng)是比較后期了。
那會(huì)距離沼澤場(chǎng)地結(jié)束時(shí)間已經(jīng)很近了,一些要和柏行疏一決雌雄的同學(xué)們已經(jīng)成群地聚集在一起。
于是沈暅親眼看到了,柏行疏在幾人之間輕松游走,動(dòng)作干脆利落地把幾人送到地里。