目標是嫁給豪門alpha 第10節(jié)（第2頁）

于是系統(tǒng)懷疑起自己來。

難不成……它真的不懂人類？

柏行疏本來還想對林冽問問作訓場的事，不過沒成。

在林冽剛和他說完課表，就有位老師過來找他，和他說勤工儉學的事情，只能先一步離開。

林冽靜靜看著柏行疏離去的身影。

剛才沒說話的趙告嗤笑了聲，揉捏造作地學著林冽剛才說的話，聲音蕩漾：“不～用～這～么～著～急～”

林冽沒搭理趙告，起身正要離開。

趙告這時候才對著林冽，語氣終于正經(jīng)了些：“你真喜歡他啊？這才多久呢?！?/p>

林冽頓時像被人踩住痛腳一樣：“怎么可能！！”白了眼趙告，“他是alpha?！?/p>

這個回答，讓趙告不高興地嘁了聲，有些掃興。

很顯然他被林冽這句話說服了：“居然是alpha，我看你這么殷勤，還以為戰(zhàn)斗系時隔多年終于又有個oga了?！?/p>

兩人的對話柏行疏不得而知，他跟著老師去辦公室，開通了學院維修室的權(quán)限。

“你這幾個月就配合維修室的老師做事情，有空的時候就到維修室，具體要做什么宋老師每天都會發(fā)給你?！?/p>

“工資會根據(jù)每天工作量，給你日結(jié)。”

“有問題嗎？”

既然老師都這么詢問了，柏行疏當然不會客氣，想了下，問道：“這位宋老師好相處嗎？”

老師略作思索：“他是機械工程系那邊新招的年輕老師，和你沒差幾歲，應該挺好相處的。”

柏行疏驚訝：“我們系的維修室，是機械工程那邊負責的嗎？”

這問題問得好，讓老師沉默了下，幽幽地看著柏行疏：“過去不是，只是今年需要維修的東西比較多，也比較大，需要專業(yè)的才能處理?！?/p>

柏行疏：“？”

感覺很有故事的樣子。

不過沒有給柏行疏問的機會，老師看了眼時間，就說快上課了，把柏行疏趕了。

柏行疏是踩著點到一號作訓場。

同學們都已經(jīng)到了，柏行疏又是最后一個來的。

比老師還晚。

“好了，人齊了?！崩蠋煴砬閲烂C，張口自我介紹了下，“我叫劉平，負責你們s班作訓課，也是你們的主指導老師?！?/p>