其中一個(gè)染著橙發(fā)的男生正非常珍惜地喝著一杯奶茶。
另外幾個(gè)男生調(diào)侃他,“這杯奶茶到底多好喝,你喝一個(gè)中午了怎么還剩半杯?!?/p>
橙發(fā)男生哼了一聲,“因?yàn)檫@是景公主送給我的?!?/p>
其實(shí)是奶茶的冰塊化了,景箏要扔進(jìn)垃圾桶時(shí),被他死皮賴臉要了過(guò)去。
“咦,景公主,叫的那么好聽(tīng),你忘了你給她起這個(gè)外號(hào),不是嘲諷她嬌氣挑剔脾氣差嗎?怎么現(xiàn)在叫出了愛(ài)稱的感覺(jué)?!?/p>
“你不懂,她和之前不一樣?!?/p>
“咦,她和之前不一樣~”,男生笑成一團(tuán)。
橙發(fā)男生臉都紅了。
衛(wèi)爻垂眸,將窗簾拉上,純黑的眸子籠罩在濃密的睫毛之下,沒(méi)有任何融合的跡象。
班里的同學(xué)幾乎沒(méi)有人能和他說(shuō)超過(guò)三句話,也沒(méi)有知道衛(wèi)爻低下頭一言不發(fā)的時(shí)候是在想些什么。
下午的生物實(shí)驗(yàn)課上,因?yàn)榘嗬镉?1位同學(xué),照例兩兩分組實(shí)驗(yàn)會(huì)落下一個(gè)人的。
這個(gè)人自然是形單影只不與同學(xué)來(lái)往的衛(wèi)爻。
這一次,老師分切片前讓自由組隊(duì)時(shí),橙發(fā)男孩湊到女孩旁邊,主動(dòng)要求和她一組,“公主,我們一組吧,求求你了,我做實(shí)驗(yàn)可厲害了,你在旁邊看著就行了?!?/p>
“不要,我有想要組隊(duì)的人了?”
“啊……誰(shuí)???”
女孩指了指,已經(jīng)從老師那里拿到切片準(zhǔn)備觀察的衛(wèi)爻。
橙發(fā)男孩震驚地張大了嘴巴,“你和他什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的?他不是根本不理人嗎?”
“從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)不行嗎?”
“……”
然后全班所有人都震驚地看到女孩走到衛(wèi)爻旁邊的實(shí)驗(yàn)臺(tái)坐下,歪著頭向他說(shuō)了些什么,衛(wèi)爻依舊沒(méi)有抬頭看她,但也沒(méi)有拒絕她。
嬌氣的女孩用shi紙巾又仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍臺(tái)面后,趴在桌子上,下巴壓在手背上盯著他做實(shí)驗(yàn),有時(shí)候無(wú)聊了,灼熱而好奇的目光就會(huì)在他臉上掃來(lái)掃去。
其它組都是一個(gè)做實(shí)驗(yàn),一個(gè)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,而衛(wèi)爻自己做實(shí)驗(yàn),自己寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,女孩全程沒(méi)參與,甚至閑到不停打哈欠。
下課前,老師要收實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),衛(wèi)爻終于舍得瞥了女孩一眼。
女孩揉了揉眼睛,看到他的筆尖停在實(shí)驗(yàn)人的那一行,前面已經(jīng)有端端正正的衛(wèi)爻兩個(gè)字了,而第二個(gè)名字他只寫了一個(gè)景字。
她微微皺眉,抿了抿唇,忍住笑,“都幾年了,你不會(huì)還不知道同班同學(xué)的名字吧,真冷漠?!?/p>
衛(wèi)爻沒(méi)說(shuō)話。
“我叫景箏,風(fēng)箏的箏?!?/p>