第153章（第2頁）

多多也一直小海豹拍手，興奮地感嘆：“星河哥哥好厲害！我也想學(xué)！不知道什么時候才能學(xué)成他這樣。”

池逸舟的目光不由自主地鎖定在洛星河倒立時露出的窄腰上，看到那白皙的皮膚上分明的肌肉輪廓和清晰的馬甲線，不由想到不久之前這桿腰還被小裙子束得盈盈一握，現(xiàn)在又是這樣充滿力量感和勃勃生機(jī)。

就像他的人一樣，一會兒那么可愛甜美，像一只口感豐盈多汁的軟桃，一會兒又是剛毅好勝，仿佛一柄出鞘的利刃。

反差感拉滿，讓人忍不住想去探索還有沒有更有趣的一面。

洛星河不知道自己在別人心里已經(jīng)獲得了極高的評價，但現(xiàn)場的掌聲讓他非常滿意，連連鞠躬后退場，深藏身與名。

“哥，下一個是不該你了？”他坐回池逸舟身邊。

池逸舟把shi紙巾和水杯推到他面前，淡淡地“嗯”了一聲，起身上臺。

洛星河咕咚咕咚灌著水，眼睛還不忘緊緊盯著他。

池逸舟今天沒背吉他上山，不過這小學(xué)里有一家破舊的風(fēng)琴，聽說算是“傳村寶”，至少有兩代人是跟著它上的音樂課。

現(xiàn)在學(xué)校里沒有會彈琴的老師，這琴已經(jīng)被閑置很久了，中午他抽空調(diào)了下音，發(fā)現(xiàn)還能用，算是件好事。

雖然孩子們沒上過什么正經(jīng)的音樂課，但詢問之下，一些口耳相傳的歌曲他們都會唱，于是池逸舟彈奏風(fēng)琴，帶著大家連唱了好幾首經(jīng)典曲目，從《讓我們蕩起雙槳》到《外婆的澎湖灣》，從《童年》到《春天在哪里》。

小學(xué)生們齊聲合唱，越唱越high，最后池逸舟勾唇一笑，彈起了《孤勇者》，即刻點燃全場，孩子們紛紛站起來唱，多多也跟著扯著嗓子嚎，表情堅毅得不行。

兩段表演過去，中午吃飯時候的那陣情緒低落完全被一掃而空，氣氛空前熱烈。

這個時候，多多他們幾個萌娃上場，表演了曾在福利院排練過的節(jié)目，然后就把場地讓給了小學(xué)的哥哥姐姐們。

這些學(xué)生顯然沒有受過什么文藝熏陶，會唱的歌也不多，只有一些傳唱度極高的歌曲，或者在短視頻里比較熱門的背景音，另有一些說要表演武術(shù)，看著應(yīng)當(dāng)是從動作電影或者電視劇里學(xué)來的一招半式。

他們的表演都很青澀，但十分真誠質(zhì)樸，受到鼓勵后就愿意勇敢地把自己最真實的一面展現(xiàn)出來，可愛得令人心疼。

洛星河自己都很動容，更不用想節(jié)目播出之后的效果，他覺得能參加這個綜藝真的很幸運，只要能替這些孩子們喚起社會的關(guān)注，讓他再做什么顯眼包的事都沒所謂。

小學(xué)生們表演完之后，葉馨上臺為大家現(xiàn)場畫畫，他們腳下的這座連綿起伏的大山在她的手底下逐漸成型；之后俞峰用投影設(shè)備放了幾段自己制作的動畫短片，孩子們看得都十分投入。"