陳姍姍他們今天本來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做個(gè)摸排走訪,看看是不是市面上,又或者大眾群體中已經(jīng)有什么比較恐怖的針對(duì)性發(fā)言,但這一查沒(méi)查好——
還查出來(lái)一堆未成年了。
還是對(duì)塔特殊能力哨向狂熱崇拜的青少年們。
宋悅想了半天,按著腦門問(wèn)。
【這都孩子畫的還是什么年齡段的都有?這老師家長(zhǎng)也沒(méi)管管?】
陳姍姍嘆氣,“人老師又不是人孩子家長(zhǎng),孩子家長(zhǎng)還要養(yǎng)家糊口生活賺錢呢。現(xiàn)在人手一個(gè)手機(jī),他們能和孩子住一起,能時(shí)時(shí)刻刻知道孩子們都在看些什么?”
宋越不說(shuō)話。
陳姍姍靜靜聽(tīng)著。她是哨兵,五感敏銳,縱使是消除了很多雜音的電話,陳姍姍都仿佛能聽(tīng)到宋越在那邊深深吸了幾口氣。
許久以后宋越開(kāi)口,嗓子是啞的。
【沒(méi)事,把那些什么鬼玩意信息發(fā)給我,】宋越語(yǔ)氣中透著無(wú)奈,他問(wèn),【弄清楚這些東西是怎么流到校園里去的了嗎?】
陳姍姍看了身旁的鄧叔一眼,鄧叔聲音柔和,作為向?qū)О矒崛艘彩锹氊?zé)之一,他緩緩開(kāi)口。
“下載這些app的二維碼是貼在免費(fèi)練習(xí)冊(cè)內(nèi)部,只有通過(guò)手機(jī)掃碼才能下載的?!?/p>
【免費(fèi)練習(xí)冊(cè)內(nèi)部?】宋越深深皺起了眉頭。
“對(duì),開(kāi)學(xué)還有節(jié)假日的時(shí)候不是有各種各樣補(bǔ)習(xí)班在學(xué)校門發(fā)這些小冊(cè)子嘛?混在傳單和小禮物里,一起發(fā)給了孩子們,隱蔽性挺高,二維碼藏在這種小冊(cè)子中各種卡通插圖里?!?/p>
宋越問(wèn),【老師……】
陳姍姍甩了甩手里的冊(cè)子,直言道,“這種冊(cè)子不大不小,和標(biāo)準(zhǔn)答題本都不搭邊,學(xué)生交作業(yè)一般都不會(huì)交上去的,再說(shuō)了,你別忘了還有個(gè)登錄注冊(cè)查看機(jī)制呢?!?/p>
宋越閉上了嘴。
許久以后宋悅問(wèn),【這年頭下崽子們都多大呢,怎么一個(gè)個(gè)都崇拜起了這種玩意起來(lái)了?】
“社會(huì)達(dá)爾文,”鄧叔插嘴。
陳姍姍無(wú)奈,“就是沒(méi)被社會(huì)教育過(guò),才覺(jué)得社會(huì)達(dá)爾文這種東西值得崇拜,我們今天就發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)這個(gè)?!?/p>
宋悅?cè)嗳嘌劭簟?/p>
【沒(méi)事,沒(méi)事,你們做的挺好,這事已經(jīng)做的很好了,剩下的交給專業(yè)的人員去處理,這個(gè)信息很及時(shí)。剩余的工作我會(huì)和兄弟部門商討商討,別人家已經(jīng)知道了?!?