第115章 經(jīng)典語(yǔ)錄（第1頁(yè)）

躲不開(kāi)了。

那就只能硬撐，身體一矮，腰間白玉軟劍抽出，化為一道劍的屏障，一劍一劍的將那些花瓣擋在身外。

不過(guò)，即使這樣，依舊有不少的花瓣落在了方正直的身上。

碧海甲上閃出瑩瑩的藍(lán)色光芒，就像上面覆蓋著一層水幕一樣的感覺(jué)，奮力的抵擋著花瓣的襲擊。

“我的……碧海甲?。　被蛋部吹竭@一幕，顯得極為心痛。

“花兄，物似人非了……”坐在他旁邊的章和通聽(tīng)到花康安的話，則是微微的搖了搖頭。

裁判席上。

韓長(zhǎng)風(fēng)和眾監(jiān)考官們看著方正直漏洞百出的抵抗，都是皺起了眉頭，一個(gè)個(gè)互相對(duì)視一眼，都有些不能理解。

“怎么不出招？”

“看起來(lái)，就像不會(huì)一樣的……”

“難道是我們高估他了？”

“鄉(xiāng)村出生，沒(méi)有進(jìn)過(guò)道堂，看來(lái)……這場(chǎng)對(duì)擂的勝負(fù)已經(jīng)定了！”一個(gè)監(jiān)考官看著擂臺(tái)上的兩人，語(yǔ)氣肯定道。

事實(shí)上，這也怪不得監(jiān)考官們不看好方正直了。

雖然，有碧海甲的守護(hù)，方正直的狀態(tài)還是顯得有些狼狽，到了這一刻，就連他自己也感覺(jué)出了自己最大的弱點(diǎn)。

方正直不停的退閃著，可梨花的花瓣實(shí)在太多了，根本就不可能全部閃開(kāi)。

這讓方正直的心里有些感嘆，現(xiàn)在的自己，就像守著一筆巨大的寶藏，可是，這筆寶藏具體的用途，該怎么用？他卻完全不知道。

所有的東西都是自己摸索出來(lái)的。

這樣的狀態(tài)，或許對(duì)上弱者還看不出來(lái)，可要是對(duì)方的實(shí)力和自己相差不大時(shí)，弊端就很明顯了。

好吧……

我需要靜靜！

寶藏用不出來(lái)怎么辦？怎么辦？怎么辦……

方正直努力的回憶著前世今生的名言，甚至將所有教導(dǎo)過(guò)自己的老師經(jīng)典語(yǔ)錄都翻了出來(lái)，這就使得他的思緒一度從大學(xué)到高中，再到初中，最后到了小學(xué)，而且，還從小學(xué)六年級(jí)一度降到三年級(jí)……

等等！

小學(xué)三年級(jí)！

不正好是學(xué)習(xí)作文啟蒙的階段嗎？現(xiàn)在的自己，似乎就是在一種摸索和啟蒙的階段，不知道寫(xiě)作的手法，開(kāi)頭不會(huì)寫(xiě)，結(jié)尾不會(huì)收，也不知道詞語(yǔ)要怎么用，什么形容詞，動(dòng)詞，名詞，完全搞不懂……

小學(xué)三年級(jí)作文老師精典語(yǔ)錄之：如果不會(huì)寫(xiě)，那你就抄?。?/p>

抄??！

咳咳……原話是借鑒！必須是借鑒！人民教師是偉大的，我愛(ài)你們！

對(duì)了，剛才燕修好像說(shuō)他這套暴雨梨花的劍法，用的是，水，冰，梨花三種萬(wàn)物之道。

水，冰，我都掌握了。