宋語(yǔ)甜又對(duì)旁邊的女學(xué)習(xí)委員說(shuō):“好久沒(méi)做過(guò)數(shù)學(xué)題了,一會(huì)兒我有不記得的公式,或者比較難的題,我都問(wèn)你好不好?”
女生立刻回答:“好的語(yǔ)甜姐姐,沒(méi)問(wèn)題。”
宋語(yǔ)甜笑了:“辛苦你了妹妹?!?/p>
看到宋語(yǔ)甜的笑容,女生明顯愣了一下,然后又重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
節(jié)目組也清楚,如果比做初中的試題,這些選手們的水平絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這些真正的初學(xué)生。
為了避免這個(gè)環(huán)節(jié)變成作為助手的同學(xué)包辦答題,選手們?cè)谂赃吙?,所以?jié)目組規(guī)定了助手是不能直接上手答題的。只有在選手求助之后,助手同學(xué)才能幫忙。
而且選手最多只有五道題可以請(qǐng)求同學(xué)的幫助,所以一開(kāi)始幾道題,宋語(yǔ)甜都是自己在寫(xiě)。
宋語(yǔ)甜這邊的前五道都是數(shù)學(xué)題。前兩道比較簡(jiǎn)單,一道幾何一道代數(shù),都很基礎(chǔ)。
宋語(yǔ)甜只用了三分鐘,就寫(xiě)完了前兩道題。
第三題稍微有些難度,是一道概率題,第四題本身不算難,但計(jì)算量很大。
宋語(yǔ)甜在節(jié)目組給的白紙上仔細(xì)打了草稿,最終用了八分鐘,把這兩道題寫(xiě)了出來(lái)。
數(shù)學(xué)題只剩下了最后一道,是一道函數(shù)題,涉及到好幾個(gè)宋語(yǔ)甜不記得的公式。宋語(yǔ)甜讀了一遍題,就決定把求助機(jī)會(huì)用在這道題上。
“曉佳?!彼握Z(yǔ)甜叫女孩的名字。
女生原本正放松地坐著,聽(tīng)到宋語(yǔ)甜叫自己,立刻坐直了身體:“語(yǔ)甜姐!”
宋語(yǔ)甜說(shuō):“你來(lái)看看最后一道題,可以嗎?”
女生立刻說(shuō):“當(dāng)然了!”說(shuō)完就湊過(guò)去開(kāi)始讀題。
宋語(yǔ)甜把草稿紙和鉛筆遞給女生:“加油,我相信你?!?/p>
女生鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)來(lái)筆和紙,一臉認(rèn)真地開(kāi)始在草稿紙上運(yùn)算。
宋語(yǔ)甜沒(méi)有盯著女生看,而是轉(zhuǎn)而看向了身旁的秦遠(yuǎn)卓。
秦遠(yuǎn)卓剛寫(xiě)完前兩道填空題,正在空白的紙上算第三道題。紙上亂糟糟地寫(xiě)滿(mǎn)了各種數(shù)字和符號(hào),還被劃掉了好多。
宋語(yǔ)甜看了一眼第一題,然后說(shuō):“你的單位寫(xiě)錯(cuò)了?!?/p>
秦遠(yuǎn)卓的筆一頓。
宋語(yǔ)甜又看了看:“好像算得也不太對(duì)……”
秦遠(yuǎn)卓聞言,安靜地把筆遞給了宋語(yǔ)甜。
宋語(yǔ)甜愣了一下,接過(guò)筆:“你不再看看?”
秦遠(yuǎn)卓說(shuō):“不用吧,你來(lái)吧?!?/p>