6 第 6 章（第2頁）

孫校長精神一震，道：“果然，實踐里出真知！”

陳祥榮也道：“看來以后得加大學生們的實踐課，不能一味地在體館鍛煉……”

黎漾：“……”你們說得都對。

她是不會多說什么的，這種情況下，多說多錯。她與其胡亂解釋后惹人生疑，還不如就老老實實地講實話。

一旦對方自己腦補出答案，才會對其深信不疑。

陳祥榮又問她：“你為什么會休學呢？”

黎漾眼睫低垂，聲音平靜道：“奶奶走了，我得自己養(yǎng)活自己?！?/p>

陳祥榮看向孫校長，孫校長連忙道：“你這種情況是可以申請補貼的，足夠支撐你到高考?！?/p>

黎漾繼續(xù)道：“我成績不好，參加高考也沒什么用?！?/p>

她一字一句都是實話，也經得起調查。

黎漾這么凄慘的身世，卻沒有刻意哭訴，坐在沙發(fā)上也身板挺直，姿態(tài)不卑不亢，只讓人覺得這孩子有著遠超同齡人的沉穩(wěn)與磊落，同時也更加招人疼了。

窮人家的孩子早當家。

眼前的女生就是這句話最好的詮釋。

陳祥榮心思一動，忽又問她：“你和奶奶感情很好嗎？”

這話有些不禮貌，但孫校長也不敢插嘴。

黎漾道：“我父母去得早，是奶奶一手把我拉扯到大的，她重病在身，但為了給我湊學費不肯去檢查，所以才……”說到這里，她眼眶紅了，實在是說不下去了。

陳祥榮立刻道：“我不是有意唐突，只是之前也有過一些研究報道，發(fā)現個別青少年在遭受巨變后會爆發(fā)潛力，覺醒出遠超自身的體魄值?！?/p>

黎漾：“……？”還有這說法。

果然，專業(yè)的事得交給專業(yè)的人，只要她不亂說，就有人幫她解釋。

孫校長立刻道：“的確！去年西淮省就有這樣的情況，那學生的父母出了車禍，雙雙……”

陳祥榮打斷了孫校長的話，看向黎漾，繼續(xù)問道：“你是不是自從奶奶離開后，身體漸漸有了變化？”

黎漾垂睫道：“是的。”越來越孱弱也是一種變化。

陳祥榮又問：“所以你才去找了這么多體力活來做？”

黎漾誠實道：“老師，我只能找到這樣的零活?！?/p>

陳祥榮：“可你如果身體不行的話，也干不來吧！”

黎漾：“……”行吧，眼前這位明顯也是沒吃過苦的。其實到了原主那個情況，哪里還有挑三揀四的機會，能干點活賺點錢吃上口飯就夠了。