“你說(shuō)我們誤導(dǎo)?那你教的是啥?連什么火能練都不告訴人家,還不讓改符?”
焚書谷使者沉聲:“此問(wèn)……準(zhǔn)?!?/p>
焚書第二問(wèn):
“講義圖譜入火控神識(shí)同步,你可知此術(shù)接近古法‘御火同心訣’,已屬半禁技?”
馬闖笑了,笑得有點(diǎn)鋒利。
“你們說(shuō)近,就是禁?”
“我這講義,靠的不是‘心控’,是‘頻律’?!?/p>
“火感同步,原理是靈識(shí)波段匹配,不涉及神識(shí)主控?!?/p>
“我修的不是同心訣,是邏輯譜?!?/p>
“你要真懂,就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)試?!?/p>
他隨手招來(lái)一個(gè)清魂講義的普通弟子,吩咐一聲:“控個(gè)火,藍(lán)三息?!?/p>
弟子啪貼符、控火、定息、火穩(wěn)。
系統(tǒng)同步廣播:“火控同步結(jié)構(gòu)已激活,無(wú)神識(shí)交互,靈火無(wú)束縛特征?!?/p>
馬闖輕描淡寫道:
“你說(shuō)我們?cè)浇纾课覀冞@叫——避界?!?/p>
“禁術(shù)是什么?是不講規(guī)矩的力量?!?/p>
“我們清魂講義,每一頁(yè)都有來(lái)源、校驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?!?/p>
“你教的是祖?zhèn)?,我寫的是原理?!?/p>
焚書谷使者沉默良久,低聲回應(yīng):
“此問(wèn)——也準(zhǔn)?!?/p>
焚書第三問(wèn):
“你講義傳火,可敢承認(rèn)——講義不是全部真理?”
全場(chǎng)靜了。
這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)最簡(jiǎn)單,實(shí)則最狠。
因?yàn)槟阋姓J(rèn)自己不完美,就等于親口說(shuō)“我講義有錯(cuò)”。
可你要不承認(rèn)——你就成了教條。
傳錯(cuò)了,就是教死人。
這是讓馬闖自己撕掉“講義第一”這塊牌子。
藍(lán)姬坐在臺(tái)下,渾身緊繃。
陶清柔握著執(zhí)筆的手在抖。