幕間6這個(gè)人總有一天會(huì)毀了我的幸福生活（第1頁(yè)）

那個(gè)女孩的綽號(hào)是“學(xué)霸”，小學(xué)、初中、高中，班上都一定會(huì)有被這么稱(chēng)呼的一個(gè)人。有意思的是，擁有這個(gè)綽號(hào)的條件并非“成績(jī)最好的人”，而是“除了成績(jī)好以外沒(méi)有任何顯著特征的人”。

學(xué)霸沉默寡言，總是垂著腦袋，留著齊耳的短發(fā)，習(xí)慣將臉遮在發(fā)叢后，罕見(jiàn)地沒(méi)有近視?？匆?jiàn)她時(shí)，程牙緋會(huì)莫名想起深夜冰箱的燈光。廚房里一定是關(guān)著燈的，一定得鬼鬼祟祟地接近，一定要小心翼翼地打開(kāi)冰箱門(mén)，然后看見(jiàn)從那縫隙中漏出的光線。橙色的。

班上的大喇叭們談?wù)摮踔械慕?jīng)歷，談?wù)撏耆な拢務(wù)摻裉炖蠋煹哪樕?，談?wù)搻?ài)好和流行的文娛產(chǎn)品時(shí)，學(xué)霸都不會(huì)說(shuō)話，即便有人主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，她也只是搖搖頭，回答“沒(méi)什么好說(shuō)的”或“不感興趣”，然后繼續(xù)做題?？植雷鲱}機(jī)器！這時(shí)候，有人便尖叫扶額，引發(fā)一陣大笑，學(xué)霸只能抬起眉毛，尷尬地扯嘴角附和。

神秘又內(nèi)向的同學(xué)。程牙緋給學(xué)霸貼上了這樣的私人標(biāo)簽。但開(kāi)學(xué)后快一個(gè)月，和已經(jīng)形成的小團(tuán)體走過(guò)操場(chǎng)邊的那條斜坡長(zhǎng)路時(shí)，她發(fā)現(xiàn)學(xué)霸蹲在圍欄對(duì)面的小亭子里，拿著素描本，圍著地上的草叢轉(zhuǎn)圈。

也不算是轉(zhuǎn)圈，該說(shuō)是換著角度觀察，好幾次還差點(diǎn)趴在地上了。

到底是何等奇景能引得恐怖做題機(jī)器如此殷切？第二天上學(xué)時(shí)，她特意去那小亭子附近找，除了一團(tuán)雜草以外什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

那應(yīng)該是某種活物，會(huì)在特定的時(shí)間出現(xiàn)。她根據(jù)玩網(wǎng)游釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)如此推斷。于是，這一天放學(xué)，她特意錯(cuò)開(kāi)了和小團(tuán)體一起吃晚飯的時(shí)間，一個(gè)人跑去亭子附近。

學(xué)霸確實(shí)在那里，也確實(shí)仍圍著那團(tuán)草轉(zhuǎn)圈，但太遠(yuǎn)了，看不出是什么。

難以置信，她就這么“跟蹤”同班同學(xué)長(zhǎng)達(dá)一周，只為了搞懂一團(tuán)草的謎團(tuán)，還因此犯了幾次宵禁，被罰周末禁閉?！翱墒悄悴缓闷鎲?？”她和一起賽博釣魚(yú)的網(wǎng)友討論起這件事，“她總不能真的在看那堆雜草吧，真的就是雜草啊，雜草有什么好看的？還要360度看?！本W(wǎng)友敷衍地應(yīng)著，顯然覺(jué)得這個(gè)話題很無(wú)聊，并突然大叫說(shuō)：“哎喲你快起竿！咬了咬了！”恨不能穿過(guò)屏幕搶過(guò)鼠標(biāo)替她操作。

若是活在一個(gè)奇幻世界，她都要懷疑那團(tuán)草里是不是有個(gè)連接異世界的兔子洞，而學(xué)霸的真實(shí)身份是愛(ài)麗絲。

又過(guò)了一周，小型偵探活動(dòng)便宣告完結(jié)。因?yàn)槟程煲估?，她躺在床上，突然想到，雖然無(wú)法探明草里有什么，但她可以換個(gè)思路，調(diào)查素描本里有什么。于是第二天，她假裝在課間路過(guò)學(xué)霸身邊，假裝只是不經(jīng)意瞥了一眼，假裝沒(méi)話找話講地問(wèn)：“你在畫(huà)什么？”

學(xué)霸趕忙把素描本藏進(jìn)抽屜里，縮著肩膀抬頭看她，嘴角一陣抽搐。

“呃，那個(gè)，呃?！?/p>

“哪個(gè)？”她瞇瞇眼睛，祭出自己的招牌笑容。

“癩蛤蟆?！?/p>

“什么？”

“我在畫(huà)癩蛤蟆?！?/p>

“癩蛤蟆?！?/p>

“嗯，癩蛤蟆?！?/p>

“蛤蟆?！?/p>

“蛤蟆。”

說(shuō)起來(lái)，那個(gè)亭子靠近水塘，確實(shí)棲息著不少蛙類(lèi)，但大部分人都更關(guān)心水塘里的鯉魚(yú)。程牙緋想，除了需要發(fā)科研論文的人，世界上可能很少有人會(huì)360度地觀察蛤蟆。而且居然是蛤??！偏偏是蛤蟆！簡(jiǎn)直就像鋪墊了很久的電影，到gaochao一刻時(shí)整段垮掉！

“為什么是蛤蟆?！彼摽诙?，“啊不是，我的意思是，你畫(huà)得好好，但是為什么選了蛤蟆，旁邊有鯉魚(yú)嘛?！?/p>

“鯉魚(yú)太大眾了?！睂W(xué)霸低下頭，似乎是因?yàn)楸豢淞?，所以沒(méi)再抗拒她看，把素描本從抽屜里拿出來(lái)，擺在桌子上。

那確實(shí)是一大堆，畫(huà)得很好的癩蛤蟆，大小不一、角度不一，1080p高清癩蛤蟆。背上的窟窿和炯炯有神的眼珠子，讓人連這個(gè)素描本都不想碰了。

“我覺(jué)得我這個(gè)蛤蟆背畫(huà)得挺不錯(cuò)的，”學(xué)霸開(kāi)始自吹自擂，或者說(shuō)，是很有自知之明地夸耀著，“還有眼珠子，是不是很逼真？”

“嗯……確實(shí)?！背萄谰p摸摸下巴，彎著腰，真仔細(xì)賞析起了蛤蟆，“蛤蟆……蛤蟆啊，我都沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)。”

接下來(lái)聽(tīng)到的那句話，讓她時(shí)至今日依舊印象深刻。