“我可不是什么壞人?!保掷险咭荒槍擂?,“你看我這么和善像是壞人嗎?”
杜小小聞言,上下打量了一番胖老者,緊接著她點(diǎn)點(diǎn)頭,“看起來(lái)倒是不像。”
“就是嘛……”,胖老者臉上再次浮現(xiàn)出標(biāo)志性的笑容,然而他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,便聽(tīng)到杜小小皺著鼻子道,“可是胡雷和我說(shuō)過(guò),壞人不會(huì)都把壞字寫(xiě)在臉上的。”
胖老者的笑容徹底的凝固在了臉上,胡雷是誰(shuí),你給我站出來(lái),我保證不打死你。還能不能單純一點(diǎn)了,居然把一個(gè)這么可愛(ài)的小姑娘教的這么復(fù)雜,太過(guò)分了。
胡雷這會(huì)正抱著看戲的心態(tài)圍觀呢,別說(shuō)看一群炎黃文壇聲名赫赫的大佬被熊孩子說(shuō)得一愣一愣的,還真的挺有成就感的,瞧瞧這就是咱家的孩子。
“這個(gè)就叫,畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨,知人知面不知心?!?,杜小小繼續(xù)道。
靜,現(xiàn)場(chǎng)忽然就安靜了下來(lái)。一雙雙老邁的眼睛里全都冒出了莫名的神采,就連胖老者都不糾結(jié)好人壞人的事兒了,目光灼灼的看著杜小小。
實(shí)在是因?yàn)槎判⌒『鋈徽f(shuō)出來(lái)的這句話(huà),看似普普通通,其中卻蘊(yùn)含著至深的哲理,倒是給人一種大道至簡(jiǎn)的感覺(jué)。柳泓泉對(duì)杜小小有一定的了解還好一些,但是對(duì)于這些第一次接觸杜小小的人來(lái)說(shuō),從她嘴巴里說(shuō)出這樣的話(huà)實(shí)在是有些難以置信,而且她使用的語(yǔ)境也極為精準(zhǔn),由此見(jiàn)得這小姑娘并非單純的死記硬背,而是真的理解了這句話(huà)的含義。這份天賦,讓人心動(dòng)啊。
在杜小小說(shuō)出那句話(huà)的時(shí)候,胡雷就暗道不妙。之前也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這孩子這么喜歡引經(jīng)據(jù)典啊,這特么不會(huì)是柳泓泉的出現(xiàn)激發(fā)了她這方面的天賦吧。但是對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),動(dòng)不動(dòng)就飆一句這個(gè)世界上從未出現(xiàn)的至理名言,實(shí)在是有些過(guò)分了啊。
“小小,這句話(huà)也是那小子寫(xiě)的?”,在場(chǎng)的老者中,柳泓泉是第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的。
胡雷正準(zhǔn)備應(yīng)下來(lái),畢竟這些事兒掛在自己身上總比掛在杜小小身上驚世駭俗好吧。
然而他還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話(huà),便聽(tīng)杜小小道,“才不是,這個(gè)是我在夢(mèng)里夢(mèng)到的?!?/p>
胡雷一頭黑線(xiàn),你這熊孩子,你怎么這能呢,都學(xué)會(huì)搶答了?
柳泓泉也是無(wú)語(yǔ),如果沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà),這孩子已經(jīng)是第三次用這種理由了。什么夢(mèng)這么神奇能讓你學(xué)會(huì)這么多東西?海的女兒的故事靈感也就算了,如此大道至簡(jiǎn)的一句話(huà),他可不信是夢(mèng)到的。
在他看來(lái),這句話(huà)八成是胡雷無(wú)意中說(shuō)出被杜小小聽(tīng)到的。什么做夢(mèng),只是小孩子調(diào)皮而已。而其他老者也都笑了起來(lái),看向胡雷的目光卻多了一份探尋和好奇,顯然他們的想法和柳泓泉是一致的。
不過(guò),即便如此,杜小小所表現(xiàn)出來(lái)的天賦也足以讓他們感到心動(dòng)了。畢竟大家都是這么大年紀(jì)的人了,該拿的榮譽(yù)也都拿了個(gè)差不離,幾乎已經(jīng)到了無(wú)欲無(wú)求的境界,唯獨(dú)弟子這件事兒,有天賦的弟子誰(shuí)也不會(huì)嫌多不是。
原本剛才胖老者說(shuō)要和柳泓泉搶徒弟,也是老友間的一種玩笑而已。但此時(shí),他卻忽然覺(jué)得把玩笑開(kāi)成事實(shí)似乎也是一種不錯(cuò)的選擇??!
對(duì)于這幫老友眼神的變化,柳泓泉看得分明。他心中暗道一聲不妙,這炫耀過(guò)頭了啊!要是這些老家伙全都不顧面子和自己搶徒弟的話(huà),那結(jié)果還真的是不好說(shuō)。
畢竟杜小小答應(yīng)拜自己為師也是看在皮蛋味冰淇淋的份上?。?/p>
不行,一想到這里就肝兒疼!
申隨海在旁邊看得分明,如果放到剛才,他還巴不得杜小小被自己這些個(gè)師叔師伯搶走呢!可是現(xiàn)在,在發(fā)現(xiàn)杜小小身上那遠(yuǎn)超同齡人的天賦之后,他的想法卻不自覺(jué)的和自己的老師達(dá)成了共識(shí)。
有這份天賦,有老師的教導(dǎo),說(shuō)不得這小娃娃會(huì)走到連自己都不敢想象的文學(xué)巔峰呢!
想到這里,申隨海急忙出聲,“老師,各位師叔師伯,吉時(shí)已到,可以開(kāi)始拜師禮了?!?