還傘（第2頁）

她們學(xué)校請(qǐng)假的相關(guān)規(guī)定是，內(nèi)宿生請(qǐng)假需要向班主任提出請(qǐng)假需求，班主任打電話給學(xué)生父母，學(xué)生在場和父母g0u通，父母同意了，學(xué)生遞交請(qǐng)假條，班主任審批同意。而外宿生相對(duì)靈活些，因?yàn)楹透改缸≡谝黄?，所以直接都是父母打電話給班主任請(qǐng)假，然后到學(xué)校補(bǔ)假條。所以都是要父母同意才能請(qǐng)假成功。因?yàn)槿绻诟改覆恢榈那闆r下學(xué)生出事，學(xué)校要承擔(dān)很大的責(zé)任。

由于再熬一節(jié)課就放學(xué)了，第四節(jié)課課間大家都異?；钴S，宣美一臉興奮地湊過來說：“瑤瑤，周六那天剛好是六一兒童節(jié)，我們?nèi)ツ慕o你補(bǔ)過生日呀，你有什么特別想去的地方嗎？”見蘇夢瑤搖頭，宣美見狀繼續(xù)說“我看同城推薦說華美商場新開業(yè)，為了慶祝盛大開業(yè)搭了舞臺(tái)請(qǐng)了明星唱歌呢，不過出演的明星暫時(shí)對(duì)外保密，我們?nèi)ツ峭姘?，怎么樣？還不用買門票，送上門的便宜不占白不占?！?/p>

蘇夢瑤看宣美在那說得眉飛se舞，便附和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她是這么一個(gè)人，有想法的時(shí)候任何人說什么，無論多極力建議和推薦，她都不會(huì)采納別人的想法，沒有想法的話她就化身為捧場王，讓對(duì)方感受到她的情緒價(jià)值。

二人愉快的約定好后，宣美感嘆道“終于只剩最后一節(jié)課，我都感覺我被老師們血，成了一具只知道學(xué)習(xí)的行尸走r0u了?！比缓蟀缱餍惺?，作勢要掐蘇夢瑤的脖子，咬她。

蘇夢瑤在宣美剛說話還沒反應(yīng)過來，即將掐上她脖子時(shí)，她才反應(yīng)過來，頓時(shí)驚聲“什么？還剩最后一節(jié)課了？”糟了，忘了還傘給那個(gè)男生了，指不定人家男生以為她ai占人便宜，所以遲遲一上午不還呢，看來只能下午去還了，她心里這樣想著。

宣美見蘇夢瑤這么激動(dòng)，調(diào)侃道“哎喲，你怎么b我還激動(dòng)，?。磕阋查_始厭學(xué)了？歡迎你加入?yún)拰W(xué)隊(duì)伍”。

蘇夢瑤撲哧一聲，笑著搖頭：“瞎說什么，不是，昨天回家下雨，別的班同學(xué)見我沒帶傘借我，我今天要給人還回去。”

宣美頓時(shí)好奇心起：“哪個(gè)班的？男的nv的？”

“三班，男的，說了名字叫黎爍年，具t是哪幾個(gè)字我不知道”

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蘇夢瑤x1取了上午的教訓(xùn)，意識(shí)到不能再拖到最后一刻才去還傘——那樣肯定會(huì)忘記。

下午第一堂課剛結(jié)束，她就拿起傘直奔7樓。找到三班后，她探頭往教室里張望，卻沒見到要找的人。正想詢問走廊里閑聊的同學(xué)，突然看到那個(gè)男生從盡頭的辦公室走出來。她眼睛一亮，小跑過去將透明的傘遞給他，笑著說道：

“昨天真的太謝謝你了！要不是借我這把傘，生日那天我肯定淋成落湯j了。本來想請(qǐng)你吃東西，又怕太冒昧……喏，這個(gè)蠟筆小新鑰匙扣當(dāng)作謝禮，希望你能收下！”

黎晏辰本來是給弟弟黎爍年遞交請(qǐng)假條，由于弟弟上午備賽，下午參賽，賽后要和教練一起進(jìn)行b賽復(fù)盤，這么高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的一天，晚上應(yīng)該直接不來學(xué)校了。他想了想還是決定去教室給他拿學(xué)習(xí)資料和待完成的作業(yè)。就這么的和一直默默關(guān)注的nv孩有了第一次正式照面，只不過對(duì)方以為他是弟弟黎爍年。他看著她微笑的臉龐——她眼睛彎彎的，滿含期待地望著他。他修長的手指輕輕擦過她溫軟的掌心，鑰匙扣上還殘留著她的t溫。

"不用謝，舉手之勞。"黎晏辰接過鑰匙扣，嗓音溫柔，卻藏著一絲只有他自己才懂的緊張。

他不想做誰的替身。正猶豫著該如何解釋自己的身份，nv孩卻已經(jīng)揮揮手："要上課啦，我先走啦！"說完便轉(zhuǎn)身跑開了。

他望著nv孩離開的背影，思索著弟弟是在什么情況下借給她雨傘的？弟弟昨天不是去找的江衍嗎？原來5月28日是她的生日啊，她是如何慶祝她的生日的呢？這把傘是他給弟弟的，是不是可以等于是他借給她的？那么這鑰匙扣是不是也應(yīng)該屬于他？是對(duì)他的謝禮？