宋思銘完全能夠理解李老師的心理,因?yàn)?,曾?jīng)的他,也是同樣的心理。
剛剛參加工作的時(shí)候,宋思銘也想過(guò)辭職,不單單因?yàn)樯顥l件艱苦,更因?yàn)槟承┩碌乃阌?jì)與排擠。
可是,后來(lái),宋思銘還是留了下來(lái)。
原因也很簡(jiǎn)單,他被安排駐村,在村子里,他見(jiàn)了太多人,經(jīng)了太多事,讓他對(duì)王寨鄉(xiāng)的老百姓有了新的認(rèn)識(shí)。
在某些干部嘴里,王寨鄉(xiāng)的老百姓是刁民。
動(dòng)不動(dòng)就吵,動(dòng)不動(dòng)就鬧,動(dòng)不動(dòng)就圍攻鄉(xiāng)政府,但真正與老百姓近距離接觸,天天吃喝在一起后,宋思銘發(fā)現(xiàn),王寨鄉(xiāng)的老百姓,絕大多數(shù)都是淳樸的。
宋思銘印象最深的是,自己剛開(kāi)始駐村,住在一個(gè)老奶奶家。
老奶奶就一個(gè)人,丈夫早亡,唯一的兒子在外邊打工,一年都不見(jiàn)得回來(lái)一次,日子過(guò)得很清苦。
但每天早上,老奶奶都會(huì)給宋思銘做飯,可她又從來(lái)不跟宋思銘一起吃飯。
宋思銘每次問(wèn),老奶奶都說(shuō),自己吃得早,已經(jīng)吃飽了。
直到后來(lái),宋思銘才知道,老奶奶確實(shí)吃得早,可吃的東西,卻完全不一樣。
老奶奶給宋思銘做的是玉米粥和豆面、面粉混到一起的饅頭,可她自己吃的是山上一種不知名植物熬的糊糊。
宋思銘問(wèn)為什么,老奶奶說(shuō)宋思銘是來(lái)幫大家脫貧的,宋思銘不吃飽,就沒(méi)力氣幫大家脫貧,而她年紀(jì)大了,吃好的,也是浪費(fèi)。
從那一天,宋思銘再也沒(méi)想過(guò)離開(kāi)。
因?yàn)?,他得?duì)得起吃進(jìn)肚子的玉米粥和豆面饅頭。
“李老師,我可以向你保證,未來(lái),你留在王寨鄉(xiāng)的原因,絕不僅僅是那些學(xué)生。”深吸一口氣,宋思銘對(duì)李老師說(shuō)道。
接下來(lái),兩個(gè)人又聊了很多,聊著聊著就睡著了。
宋思銘和李老師睡得很沉,直到被訓(xùn)斥聲驚醒。
“孫菲菲,你是怎么搞的?”
“怎么能讓病人家屬睡在病房呢?”
這是一個(gè)尖銳的女聲,聽(tīng)起來(lái)異常刺耳。
睜開(kāi)眼睛的宋思銘和李老師,趕緊從床上坐起來(lái),望向聲音傳來(lái)的地方。
聲音就在這間病房的門外。
而門還是半開(kāi)著的狀態(tài),所以聽(tīng)得異常清晰。
“護(hù)士長(zhǎng)。”
“不是病人家屬,病人是孤兒,是孩子的老師和孩子鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)的,兩個(gè)人在病房外一守守到大半夜,我看他們太累了,就……”
這時(shí),另外一個(gè)聲音響起。