等兩人結(jié)束了演唱,夏知秋笑著問(wèn)道“怎么樣???”
“你自己寫(xiě)的嘛???”
張友走到鋼琴架旁邊,拿著歌詞認(rèn)真看了起來(lái)。
在很多人眼中,寫(xiě)歌詞都是很難的,也確實(shí)難,因?yàn)檫@里面涉及到共鳴性,吸引力,簡(jiǎn)潔性,以及與曲子相契合的依附性,還有獨(dú)特性。
最為關(guān)鍵的還注意押韻與文字之間的流暢和諧。
不然……歌手的唱功哪怕再?gòu)?qiáng),也無(wú)法將原本繞口的詞匯用歌聲演唱出來(lái),張友一邊看,一邊跟著歌詞慢慢哼唱。
當(dāng)聽(tīng)到李宗盛的哼唱時(shí),夏知秋眼眸一點(diǎn)一點(diǎn)睜大。
“可以錄制一下放在音樂(lè)平臺(tái)了”
張友贊道。
“有沒(méi)有人說(shuō)你唱歌很好聽(tīng)!?”
夏知秋忽然開(kāi)口道。
“你現(xiàn)在算學(xué)生,雨幕,奶茶一
上次見(jiàn)到這個(gè)女孩,張友就發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩似乎有些內(nèi)向,除了唱歌之外,也不說(shuō)話,當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有在意,可這次再見(jiàn)到,他竟隱隱察覺(jué)到這個(gè)女孩好像還有點(diǎn)自卑。
“名字很好聽(tīng),聲音也很好聽(tīng)”
張友夸獎(jiǎng)了一聲。
“我也這么覺(jué)得”
夏知秋認(rèn)同了點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后她的右手托在腮幫上,嘴角的梨渦笑容再次浮現(xiàn),她輕笑道“既然這樣,那李宗盛老師是不是應(yīng)該表示一下???不用你掏錢(qián),給仲夏寫(xiě)首歌曲作為禮物就行”
“你這比掏錢(qián)還狠”
張友打趣了一聲,隨即,他注意到這個(gè)叫仲夏的十八九女孩,依舊還是低著腦袋,張友下意識(shí)看向夏知秋,似乎意識(shí)到李宗盛在詢(xún)問(wèn)什么,沒(méi)由來(lái)的,夏知秋竟然能明白其意思,不由輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,張友頓時(shí)做出一副仿佛想起什么的表情,他笑道“上次和你說(shuō),《風(fēng)居住的街道》如果賣(mài)出去,要給你包個(gè)紅包,正好,仲夏也在,見(jiàn)者有份”
說(shuō)著。
張友掏出手機(jī)掃碼給夏知秋發(fā)了一個(gè)大紅包,隨后對(duì)仲夏道“仲夏,你手機(jī)呢!把付款碼打開(kāi),我也給你發(fā)個(gè)紅包”
“仲夏沒(méi)有手機(jī)的,你打算發(fā)多少???我這里正好有現(xiàn)金”
夏知開(kāi)口問(wèn)了道。