第9章 心空蕩蕩的（第1頁）

她定睛望著方導(dǎo)所站的位置。

這時，厲庭舟帶著許書意和厲嘉許走到前面。

厲庭舟想看看方導(dǎo)眼中的天賦和靈氣到底是什么。

許書意從小學(xué)動漫，這些年在a國，還參與過名導(dǎo)史密斯的大制作，怎么就沒天賦和靈氣了。

方導(dǎo)朝著畫框深深看了一眼，轉(zhuǎn)過身，面向眾人。

她緩緩開口，“這幅作品，我本是不打算拿出來參展的，但是我真挑不出它一點毛病，今天是我首次全國巡展的第一站，也是國內(nèi)大型漫展的標志性展會，我思考再三，還是決拿出來讓大家欣賞，學(xué)習(xí)?！?/p>

言畢，方導(dǎo)側(cè)身扯下大畫框上的紅布。

剎間，整個展廳仿佛被靜音了一般。

安靜得掉根針都能聽得見。

是一幅清明上河圖。

除去原有的昏暗，換上鮮艷明亮的色調(diào)。

人物與景色保留著初始的形態(tài)，但是改為漫版效果。

所有的線條，如同立體雕浮。

明明是一張靜止的畫面，卻像活了一般，里面的每一個人物仿佛都在動。

像是在看動畫似的。

時間靜止了三十秒。

厲庭舟總算是明白方導(dǎo)所說的天賦與靈氣是什么意思。

實靜則動，實動則靜。

不過，厲庭舟總感覺這幅作品，有種微微的熟悉感……

對，剪紙。

浮刻剪紙技巧，才會讓畫面看起來如此生動。

突然，雷鳴般的掌聲打破了原有的寂靜。

掌聲快要停下的時候，方導(dǎo)伸出雙手示意大家安靜下來。

她便開始講解這幅作品的優(yōu)點。

與厲庭舟的看法一致，似動非動，似靜又非靜。

古與今的結(jié)合，以及浮刻剪紙在動畫設(shè)計中的巧妙運用。

當然，方導(dǎo)也告訴所有人，這幅作品并非她本人所設(shè)計，而是她的一個學(xué)生送給她的四十歲生日禮物。

有人追問：“請問是方導(dǎo)的哪個學(xué)生，我們還能看到她的其他作品？”