第12章（第1頁）

但知道考試范圍，當(dāng)然會(huì)比全然無知地上場(chǎng)從容許多。

手冢不是一個(gè)很關(guān)注對(duì)手的人，倒不如說，在所有選手中，他也能算是信息相當(dāng)閉塞的類型。

要說的話，他覺得自己是有些古典——甚至古板的。

選手的任務(wù)就是打比賽，平時(shí)磨煉技巧、認(rèn)真訓(xùn)練，這些就是全部。

而其他所有的信息調(diào)查、對(duì)手分析……要是做得太多，就好像他并不是靠實(shí)力贏過對(duì)手，而是一些場(chǎng)外的技巧。

別人要這么做他不在乎，但如果手冢自己也這樣，好像他對(duì)待網(wǎng)球就沒有那么純粹了一樣。

但上了初中回頭去看，才發(fā)覺他能一直生活在一個(gè)趨近真空的環(huán)境里，是因?yàn)橐呀?jīng)有人把本次大賽的關(guān)鍵對(duì)手列好表，甚至連同特技、六維數(shù)據(jù)、習(xí)慣性動(dòng)作和性格全都挖出來。

他不需要關(guān)注，不需要了解，英美里會(huì)在每次上場(chǎng)之前將所有情報(bào)告知，連帶著本次比賽的最佳方案都準(zhǔn)備好三套，任由手冢選擇。

有哪些值得關(guān)注的對(duì)手、他們分別擅長(zhǎng)什么又該如何攻破，這些，英美里都會(huì)考慮周全。

要說大家都是小學(xué)生，她到底是怎么做到的……？

手冢不理解。

但在兩人去了不同的初中之后，他越發(fā)體會(huì)到英美里曾經(jīng)做過的工作，竟然是那樣困難、復(fù)雜、重要。

心中生起一些微妙的感動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)心，不希望她不在之后，自己的網(wǎng)球生涯就變得吃力、變得一團(tuán)糟。

于是跟實(shí)力遠(yuǎn)不如自己的學(xué)長(zhǎng)比賽，也會(huì)刻意留手，甚至開學(xué)至今都沒有暴露過自己是左利手的事實(shí)。

好像是要向自己證明，他足夠游刃有余，完全可以在不傷及學(xué)長(zhǎng)面子的前提下獲勝。

直到——

“我說?。∧闶遣皇乔撇黄鹎拜叞?，小子？！”

對(duì)面的學(xué)長(zhǎng)氣沖沖走過來，甚至直接跨過了中間球網(wǎng)，右臂揮動(dòng)之間，球拍將風(fēng)扇得呼呼作響。

“既然你覺得用不上這只左手，那就讓我來把它廢了——！”

英美里原本在旁邊等得快要睡著，半夢(mèng)半醒之間，聽見一片嘈雜聲音。

什么“武居算了算了”、“健史咱們不跟小孩計(jì)較”……以為自己在演大哥大嗎……

嗯？健史？

這不是那個(gè)打傷手冢的學(xué)長(zhǎng)名字嗎？

英美里一下清醒過來，三步并作兩步往場(chǎng)上跑去。

該死的，突然就圍了很多人過來！

她闖進(jìn)球場(chǎng)，撥開人群，朝著手冢飛奔過去。