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他沒看過這樣的影視作品，沒聽過這樣的軼事奇聞，捫心自問他對(duì)過去的時(shí)光沒有什么無法忽略的遺憾，相比大海，他更也ai藍(lán)天，他不知dao自己為什么要去那么一個(gè)地方。

至于那個(gè)人，chu現(xiàn)得就更不合常理了。

他們僅有一面之緣，不是嗎。

到底是什么衍生chu了這個(gè)夢(mèng)呢。

王大夫喋喋不休地交代了一通，嚴(yán)明信只顧走神，僅僅捕捉到了只言片語以及最后的陳詞：“……chu了這個(gè)門，九天攬?jiān)?，五洋捉鱉，你盡guan去！”

他一個(gè)激靈，忙問：“我可以chu院了，是嗎？”

“我這邊沒問題，但是還有兩件事?！蓖醮蠓驈奈募A里chou了一張紙，簡(jiǎn)單寫xia了幾個(gè)字，“一是后面那棟樓，看到了嗎？去這個(gè)診室zuo個(gè)心理評(píng)估，只要那邊說你沒問題，你就可以辦chu院；二是費(fèi)用，你昏迷的時(shí)候你們單位專門派了人來幫你chu1理，這些他都會(huì)替你辦好，你等著就行?！?/p>

嚴(yán)明信健康得表里如一，他一刻不停地跑到心理評(píng)估室門kou排號(hào)，坦坦dangdang地和心理醫(yī)生你來我往，對(duì)答了幾十個(gè)來回。

“大夫，”趁著心理醫(yī)生往電腦里錄ru信息的功夫，嚴(yán)明信思前想后，覺得有些話在這里問再合適不過，“您能解夢(mèng)嗎？”

“解呀?！贝蠓驈膟an鏡上方抬yanpi瞧他，“昏迷的時(shí)候zuo夢(mèng)啦？”

要素太多，事件太多，嚴(yán)明信不知從何說起，思忖半天：“我夢(mèng)見學(xué)校，‘學(xué)校’在夢(mèng)里代表什么？”

“‘學(xué)校’只是這個(gè)夢(mèng)的一個(gè)特征，”大夫笑dao，“難dao就夢(mèng)見一棟房zi，寫著‘學(xué)?！瘋z字呀？能更詳細(xì)一些嗎？”

“還夢(mèng)到了火車、大船小船、各種汽車?！眹?yán)明信思索著，“還有飛機(jī)？各種型號(hào)的飛機(jī)?！?/p>

“沒了？”大夫等了半天不見xia文，清咳了一聲，為難地解釋dao，“這些都是常見事wu呀。心理學(xué)上講的解夢(mèng)是以弗洛伊德對(duì)夢(mèng)的研究為基礎(chǔ)，n據(jù)咨詢者和其夢(mèng)境展開討論和分析，這和傳統(tǒng)文化中l(wèi)iu行的‘周公解夢(mèng)’不太一樣，不能把wuti和象征意義zuo簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)，也不能啟示兇吉。所以，你只說夢(mèng)到了什么東西、場(chǎng)景，不是太好分析?！?/p>

他輕聲安weidao：“而且我認(rèn)為你不用太在意，畢竟你受了傷，人在遭受意外的時(shí)候zuodian不同尋常的夢(mèng)，也是正常qg況，你大可放松心qg?！?/p>

嚴(yán)明信仍舊難以釋懷：“這是一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，在我沒去過的地方，我認(rèn)識(shí)了以前不認(rèn)識(shí)的人，在夢(mèng)里我們有很多互動(dòng)，我和他成了朋友?！?/p>

大夫“嗯”了一聲，像是捕捉到了什么信息，問：“這個(gè)人是現(xiàn)實(shí)中存在的嗎？”

嚴(yán)明信果斷回答：“存在。我見過，但是我們沒有說過話?！?/p>

大夫加快語速，詢問：“你在夢(mèng)外對(duì)這個(gè)人印象如何？”

“很好?！眹?yán)明信也不假思索，迅速回答，甚至又補(bǔ)充了一句，“印象很好?！?/p>

大夫問：“在現(xiàn)實(shí)中你有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他嗎？”

“我不確定，”嚴(yán)明信如實(shí)相告，“我們之間相隔很遠(yuǎn)，他也很忙?！?/p>

“這樣啊?！贝蠓蛐α诵Γp輕靠在轉(zhuǎn)椅的后背上，慢條斯理地說，“弗洛伊德的觀dian之一，是‘zuo夢(mèng)包han著對(duì)yu望的滿足’。你或許也聽說過，有人夢(mèng)到牽chang掛肚的親人，俗稱‘托夢(mèng)’，也有狂re的粉絲夢(mèng)到朝思暮想的偶像，夢(mèng)里有十分親