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避為主、正面剛為輔。他試圖反應(yīng)換座位，被王清平無qg地拒絕了。理由是自愿換座在試行期，誰要他遲到錯失良機？坐滿一個月，十月份會再變動。

席虎只能妥協(xié)，大不了死撐一個月。

只是他發(fā)現(xiàn)，坐在現(xiàn)在這個座位上，不僅被老師dian名回答問題更多了，而且因為旁邊坐著談思明的緣故，如果他答不上來，老師就會dian談思明，人家一開kou，那標準答案映襯得他十分不學(xué)無術(shù)。

比如現(xiàn)在的歷史課。

歷史老師：“席虎！你來回答，周天zi為什么要分土地給諸侯？”

歷史老師姓鄧，大家都叫他鄧老tou，從來看人朝天，一本歷史書要戳到腦門上去了。席虎料定他看不到自己的小動作，yan睛瞅著課本：“可以加qiang對全國諸侯的統(tǒng)治，隨時監(jiān)督。”

“還有嗎？”

“可以抵御外侮，穩(wěn)固邊防。”

“還有嗎？”

“呃……”

課本上的說法都給他念完了，哪來的別的理由？席虎答不上來。鄧老tou笑瞇瞇的，指了指談思明：“你有沒有補充的？”

深知各個老師套路的談思明看一yan席虎，語氣一本正經(jīng)：“那么多地，他不可能自己種?！?/p>

“是??！”鄧老tou拍手笑dao，“你倆都坐xia。我們接著講xia一題……”

席虎：“……”

gan覺被開了個玩笑，心好累。

三月中旬，校歌賽海選也到了。晚飯剛過，席虎來到這次的海選會場，禮堂二樓的音樂教室，對面就是教學(xué)樓?，F(xiàn)在還有二十分鐘晚自習(xí)，航母班會單獨上晚課。窗外夜幕漸攏，席虎忽然想到：談思明這會是還在路上，還是在教室了呢？