穿到民國好好學習生活 第149節(jié)（第1頁）

穿到民國好好學習生活

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“……六月是jiao慣的女孩zi，yan淚窩窩，淺得像荷葉上的輕褶。

“梔zi花釀了一年的馨香，擾了她沉酣的夜夢，她就yan淚嗒嗒地委屈，想用淚珠兒，把梔zi花打翻去。

“清晨，六月興匆匆地看去，梔zi花何曾落地？盈滿香腮的淚珠兒，像一顆顆金剛石的珠zi，鑲在梔zi花白凈的面龐上，使她更加熠熠的i麗。

“六月就更加生氣，嗚呼呼chui來烏云，轉yan間，銀簇簇的雨箭，洶洶地刺向大地。

“六月又鼓起臉腮，在shui坑上chui起碩大的漣漪，調pi的泥dian兒，濺到梔zi花的臉上……”

這些年輕的女孩zi，在男教師員奇特的聲音中，仿佛j到一個小jg1靈般的世界。

她們一律的神qg安詳，穿著一se的淡藍倒大袖短衫，像一蓬蓬俏生生的藍雪花。

等到先生把文章念完，教室里還安靜了一瞬。

然后就有人鼓起掌，說寫得真好，寫得太好了，追問那位男先生：“施先生，是誰的作文啊？是不是又是杜珍卿的？”

施先生笑得儒雅，輕抬手說了一聲：“有同學猜得不錯，就是杜同學的妙手佳文?！?/p>

好多人都朝珍卿看來，珍卿沖大家笑一笑，然后就害羞似的低xia了tou。

但施先生念這篇作文，顯然不是為給珍卿開表彰大會的，當堂表揚是dian到為止的。

施先生從講臺上走xia來，在課桌的空隙里踱著步，笑著問大家：

“你們都覺得好，說不chu好在哪里，就像豬八戒吃人參果，也是不中用。現在，哪位同學說一說？”

大家就笑嘻嘻地樂兩xia。然后，有人開始踴躍發(fā)言。施先生在旁邊加以引導，啟發(fā)。

等同學們說得夠多，再也說不chu新意來。

施先生就回到講臺，開始對大家的發(fā)言，j行總結提煉：

“……我必須給同學們鼓掌，你們把先生要說的，都說chu來了，作文已算通了門徑。

“可為什么很多人，說起來見地不凡，自己寫chu來，還覺得不盡人意？……”

“回到源tou來說，我們作文的用意何在？――一以繪景，二以狀wu，三以言事，四以抒qg，五以述志。

“首先，須得有景、有wu、有事、有qg、有志。

“同學們捫心自問，你們的yan耳鼻she2shen意，能否看到景，chu2到wu，記xia事，產生qg，提煉志？……

“

奮斗來的成就gan

培英女中一年級的課堂上，

國文老師施先生，講到現今人們推崇的白話文大師，首先都是國學大師。