yin魔神的遺產(chǎn)(原名：救世閑人)25-27（第1頁(yè)）

y魔神的遺產(chǎn)(原名：救世閑人）25-27

作者：xac

0025、被i女教授&039;cui眠&039;

轉(zhuǎn)yan又過了一個(gè)月，寇南新學(xué)的輔戰(zhàn)法術(shù)脆化之chu2已經(jīng)練得得心應(yīng)手，速度之快連他自己都gan到難以置信。

尤其是因?yàn)椴卦诶做g(shù)當(dāng)中一起打chu去，而金屬的導(dǎo)電xg和絕大bu分非金屬天差地遠(yuǎn)，只要對(duì)手是穿金屬防ju，n本不用擔(dān)心誤傷。至于非金屬的那些，比方說要練成輕薄i女而不傷玉膚的爆衣手，那可能還得花時(shí)間練習(xí)了。

夢(mèng)華也沒有藏私，領(lǐng)地的田莊新近收獲了一批果zi，交給寇南分批服用了，n據(jù)夢(mèng)華所說這似乎在人間被稱作戰(zhàn)魂果zi，可以加快服用者學(xué)習(xí)和熟練技術(shù)，只不過少量liu傳到人間的，都被運(yùn)用在修練戰(zhàn)技之上了，就像寇南現(xiàn)在zuo的一樣。

夢(mèng)華的原意是希望寇南多學(xué)幾招，不過看這脆化之chu2的效果顯著，她也沒法再說什幺。想想寇南的儲(chǔ)wu鐲里還有十字弓和轉(zhuǎn)輪槍，其實(shí)并不缺乏多樣化攻擊手段。

那幺接xia來是裝備的問題。

寇南原先只是想在法qi鍛鑄課教授前混個(gè)臉熟，沒想到把幾個(gè)教授開的課程全聽過一遍之后，他就成了其中一門課最re心專心上課、記筆記還常發(fā)問的旁聽生。

原因無它－－

堂上課前寇南看名字是女教授，還猜想是不是揮舞大鐵鎚的女漢zi，沒想到教授才來到門外，他就聽chu是gao跟鞋的腳步聲。

……熊腰虎背的女漢zi難dao還穿gao跟鞋嗎？肯定是鐵n的吧。

很遺憾，猜錯(cuò)了。

女教授的shen材果然gao，但卻一dian也不壯，更令人傻yan的是shen材和容貌都是chu眾，有如chhui芙蓉般，藏青se的小禮服xia頸項(xiàng)、手腕和足踝都是纖細(xì)，但卻同時(shí)擁有著聳tg的xiong峰和圓翹豐tun。每個(gè)當(dāng)過男學(xué)生的都?jí)粝胫蛒ggani女老師打砲，寇南肯定不例外，因此剛ru學(xué)時(shí)還刻意留意了一xia，到chu1都見不著人還十分失望了一陣。沒想到在這兒等著！

女老師瀏覽一xia教室各chu1，撫額幽幽嘆了kou氣：「怎幺又多了旁聽生！這是本人的規(guī)矩還沒充分傳到新生們的耳中嗎？」

她dian起了寇南：「那個(gè)沒yan睛的新生，起立回話。你說一些東西證明你是認(rèn)真想來學(xué)法qi鑄造的，不然就給老娘gunchu去?！?/p>

女教授海n說話的時(shí)候是笑著，語氣也不嚴(yán)厲，但有種不容質(zhì)疑的權(quán)威。但寇南也不認(rèn)為這有什幺不對(duì)，畢竟自己并沒付學(xué)分費(fèi)。

寇南起立回答：「在那之前我想先請(qǐng)教一個(gè)問題，教授，妳這幺瘦，開什幺鍛鑄課呢？請(qǐng)問妳這也揮得動(dòng)錘zi嗎？」

海n笑得花枝亂顫說：「你自己也壯不到哪去，我也想問你揮得動(dòng)錘zi嗎？」

海n玉手一翻，從她的空間中取了一把大錘，然后隨手一拋，居然就穩(wěn)穩(wěn)落，不，是懸停在寇南面前，說：「揮個(gè)錘來瞧瞧。」

寇南接過錘zidiantou，于是收斂神se上講臺(tái)，也從自己的儲(chǔ)wu空間取chu了自用的鐵砧。

剛才還有些笑鬧的課堂登時(shí)一片肅靜。

這鐵砧可不是大路貨，無論角、階、面、dong都是寇南為自己量shen定制，改修成他慣用的形狀。寇南想了想又取chu了一件正為qiang威打造的裝備，正好j行到冷鍛的階段。

寇南手腳俐落地將裝備稍微擺定，單手gao舉，又覺得有些重，改成雙手舉錘，運(yùn)勁敲xia！

學(xué)長(zhǎng)姊們無人吭聲，倒是海n拍了幾xia手：「還算可以；就是力氣還是小了dian?！故疽饪苣习汛箦N還她。

接著玉指輕dian令寇南站開幾步，大錘自動(dòng)般的升到教室dg，重重?fù)袈洌瑴?zhǔn)確地敲在合適的位置，而且火花四濺，威勢(shì)比寇南剛剛那一xia驚人多了。

寇南diandiantou，原來傳動(dòng)法術(shù)熟練又jg1準(zhǔn)的法師，就不需要花肌肉的力氣來鍛打了。海n又說：「我相信你是認(rèn)真來學(xué)習(xí)的，回座吧。不過法qi鍛鑄又跟一般的打鐵不同，你前面幾堂沒聽到，跟學(xué)長(zhǎng)借借看筆記，不懂的再來問我吧！那幺我們現(xiàn)在開始上課?！棺詈笠痪湓捯呀?jīng)回到講桌后，面向的是全班學(xué)生。

這樣的i女教授如果沒有dian手段，大概課堂上早已擠滿了專為賞i而來的旁聽生吧！就連寇南，因?yàn)槁牪籧hu她和其他幾名教授開的課有什幺顯著差異，當(dāng)然還是選擇養(yǎng)yan的?。?/p>

回想結(jié)束，不過聽了一個(gè)多月的課，寇南覺得對(duì)解決他目前的困境沒什幺幫助，還是只能直接向教授請(qǐng)教了。

這天xia課后，寇南拿著jg1心補(bǔ)全又仔細(xì)整理過的筆記作后盾，追上了海n：「