經(jīng)過半年的學習生涯啊,柏行疏感覺自己已經(jīng)對這方面習慣了很多。
上午作訓課。
因為昨天大家的態(tài)度太過膨脹,所以很自然的,所有人又被劉主導慣例揍了一頓。
不過大家也都被劉主導揍習慣了。
同學們很嫻熟地在對戰(zhàn)完后,嘰嘰喳喳開始相互討論,自己應對劉主導的時候,還有哪些地方可以改進。
劉主導:“……”
不僅毫無成就感,自己好像也十分的工具人。
有柏行疏在的地方,好像不管做什么都會讓人感覺不對味。
上午課程結(jié)束,柏行疏終于再一次踏入了戰(zhàn)斗系維修室內(nèi)。
一走進去,柏行疏意外發(fā)現(xiàn)維修室里的機甲維修進度,比上學期結(jié)束的時候,推進了不少。
在維修室內(nèi)的宋兮衍,聽到維修室門口的動靜,手上的動作一頓。
有那么一瞬間,宋兮衍甚至覺得,這只是自己幻聽了。
但……
今天是開學的
對宋兮衍主動邀請自己做他助手這件事,柏行疏還是非常高興的。
這說明對方很認可自己的能力?。?/p>
“上次交流會,那是我去幫忙你們機械工程系,所以你申請我來做助手,才比較方便吧?!卑匦惺栝_始思考這事的可行性。
“這回如果你申請到了戰(zhàn)斗系這邊的事,我本身就是戰(zhàn)斗系的,就沒那么容易了吧?!?/p>
“反正這事就在戰(zhàn)斗系,我有時間就直接過去給你幫忙就是了,就不用講什么助手不助手的吧?!?/p>