劉新杰想不明白,自己搞個(gè)論文,活像便秘半天寫不出幾行內(nèi)容。
反觀到了徐銘手中,那叫一個(gè)暢快淋漓。
前后不過一周多,把證明過程寫成論文不說,還順便翻譯成兩個(gè)語言版本。
怎么看,都不像是新手。
“難道是找了別人幫忙指導(dǎo)?”他思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)下涌現(xiàn)出一個(gè)念頭。
并趁徐銘還未離開,兩個(gè)箭步貼上,不死心的再次詢問了句。
“先等一下?!?/p>
“還有事情嗎劉師兄?”徐銘原地駐足面露疑惑。
劉新杰臉上顯出尷尬笑容道:“沒什么,就是好奇你頭回寫論文竟然這么快。”
“有啥特殊技巧嗎?”
“可能是我暑假看的文獻(xiàn)比較多吧?!毙煦戦_口給出這樣的回答。
說完沒等劉新杰應(yīng)聲,緊隨其后又繼續(xù)往下補(bǔ)充。
“這次我主要是聽張教授的,權(quán)當(dāng)練手熟悉,以后有機(jī)會肯定向師兄請教?!?/p>
“沒其他事那我就先去食堂吃飯了?!?/p>
“快去吧?!眲⑿陆苈勓詳[擺手,自個(gè)依舊站在原地。
本以為徐銘找別人幫忙,論文才寫的快,想著這樣起碼更能接受些。結(jié)果殘酷現(xiàn)實(shí)再次給他沉重一擊,人家完全是獨(dú)自撰寫的。
“我看的文獻(xiàn)也不少啊……”
自顧自低喃著,待心情稍作平復(fù),拿上講臺的東西剛想邁步離開。
下秒。
整個(gè)人忽然一激靈,終于想起重點(diǎn)。
“不好……我的論文!”
不由自主皺眉低吼一句,立刻以校運(yùn)會百米沖刺的速度竄出教室。
……
蔣旭和倪明杰以及朱志軒三人,并未離開先一步去最近的食堂吃飯。
手里拿著習(xí)題作業(yè)活頁夾,站在理教樓下等徐銘。
剛瞧見身影,當(dāng)即主動(dòng)迎上去。
“聽蔣旭方才說,劉師兄要給你找學(xué)習(xí)小組?”倪明杰近前率先發(fā)話忍不住追問。
朱志軒接著附和道:“是不是高年級的學(xué)長?”
顯然剛才他們?nèi)齻€(gè)人,聚在一起就是討論這件事。
主要他們都有了各自的學(xué)習(xí)小組,且經(jīng)過體驗(yàn)確實(shí)感覺到了其中好處,自然不希望看到徐銘還是自個(gè)。
徐銘倒未多想,把這兩句話聽進(jìn)耳中,點(diǎn)點(diǎn)頭如實(shí)講出情況。