第63章 他這是受什么刺激了【求追讀】（第1頁(yè)）

陸明哲聽(tīng)到其他人的議論，興致有些不高，坐在首排中間位置板著臉。

他這幾天沒(méi)少思考，為什么同樣是滿分，張魯平教授對(duì)徐銘的態(tài)度會(huì)和別人不太一樣，難道就只因?yàn)閷?duì)方能夠提前兩個(gè)小時(shí)交卷。

尤其看到徐銘連訓(xùn)練都不用去后，他還專門(mén)給輔導(dǎo)員何文彬打電話。

詢問(wèn)自己為何沒(méi)接到通知。

最終得到的答復(fù)，徐銘不參加訓(xùn)練，是張魯平教授親自特批的。

本以為數(shù)學(xué)保送生，又獲得競(jìng)賽金牌，縱使進(jìn)入燕大也依舊會(huì)成為最優(yōu)秀的存在。

結(jié)果卻在一位高考生身上遭到挫敗感。

這種巨大的恥辱，必須用自己的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)洗刷。

“下次期中考試我一定會(huì)超過(guò)你。”他抬眼看向走進(jìn)教室的徐銘暗自下決心。

……

徐銘并不知道，已經(jīng)有人把他當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，和蔣旭找了個(gè)空位直接坐下。

張魯平作為資深教授學(xué)院主任，他的課沒(méi)人會(huì)遲到。

大家早早坐進(jìn)教室，拿出數(shù)學(xué)分析上冊(cè)預(yù)習(xí)。

反觀徐銘從背包里淡然掏出常微分方程教程，絲毫不覺(jué)得有什么不對(duì)。

今天張魯平依舊和平時(shí)一樣，手里只拿了一個(gè)泡有枸杞的雙層玻璃水杯，走上講臺(tái)簡(jiǎn)單介紹下自己，隨即進(jìn)入正題的同時(shí)不忘做好心理建設(shè)。

“我們高班的課程進(jìn)度會(huì)比普通班快不少，希望你們能盡早適應(yīng)講課節(jié)奏?！?/p>

“另外私下里可以延續(xù)數(shù)院傳統(tǒng)，自行組建學(xué)習(xí)小組減少掛科率。”

而伴隨課程正式開(kāi)始，期間陸明哲表現(xiàn)的很積極。

不但高聲附和張魯平所講內(nèi)容，遇到例題還會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)上臺(tái)完成證明。

盡可能的在張魯平面前刷存在感。

蔣旭之前集訓(xùn)時(shí)，和陸明哲多少接觸過(guò)，看到這幕不由眉頭微皺感到有些意外。

“我記得陸神好像挺低調(diào)的，怎么進(jìn)入大學(xué)突然開(kāi)始喜歡出風(fēng)頭?！?/p>

“難道是受了什么刺激？”

“可能他非常崇拜張教授吧?！毙煦懧勓韵氲侥翘礻懨髡茉诜治鰧W(xué)研討課后的表現(xiàn)隨口接了句。

“原來(lái)是這樣。”蔣旭點(diǎn)點(diǎn)頭并未懷疑。