第20章 語文lv1（第1頁）

結(jié)束深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，徐銘回憶著腦海中，在這段時(shí)間背下來的詩詞，整個(gè)人不免有一種意猶未盡的感覺。

然而緊接著腹部傳來的餓意，讓他清醒過來。

“怎么餓的這么快？”他下意識(shí)把手按在肚子上，微微有些蹙眉。

往常雖說也起的早，卻沒有這樣過。

不過很快徐銘便找到了答案，猜測(cè)應(yīng)該是進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)導(dǎo)致的。

動(dòng)腦子學(xué)習(xí)，同樣是對(duì)身體能量消耗的過程。

此狀態(tài)下效率能夠成倍的提升，相比平時(shí)自然也會(huì)餓的更加快，需要及時(shí)吃飯補(bǔ)充身體能量才行。

“看來以后書桌里要備點(diǎn)食物?！?/p>

暗自盤算一句，扭頭看到距離高三下早自習(xí)，還有大概十多分鐘，他直接拿出飯盒站起身，向門口走去的同時(shí)不忘喊上同桌錢宏。

“吃飯去?！?/p>

“今天這么早，還沒打鈴呢……”錢宏看到徐銘的動(dòng)作滿臉懵逼。

但雖然話沒說完，身體卻是非常誠(chéng)實(shí)的跟了上去。

學(xué)習(xí)哪有干飯當(dāng)緊。

李文輝坐在講臺(tái)上正看書，瞧見徐銘早退，盡管想到班主任之前說不用管，奈何話到嘴邊最終還是沒有忍住給吐露了出來。

“徐銘，不到下課時(shí)間，你怎么就離開座位？”

徐銘頭也不回只丟下兩個(gè)字。

“餓了。”

錢宏更是直接躥出教室，愣讓李文輝都沒反應(yīng)過來。

眼見兩人從自己視野中消失，雖然他有點(diǎn)小氣，但也只能作罷。

好在班內(nèi)其他人抬頭看歸抬頭看，并未起身跟著徐銘和錢宏他們提前去食堂。

崔志邦作為高三理科重點(diǎn)班班主任，對(duì)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)可以說抓的非常緊，除了每天早自習(xí)和晚自習(xí)，雷打不動(dòng)進(jìn)班查看情況，就連平時(shí)其他老師的課上，都要在窗戶外面溜達(dá)幾圈。

隨時(shí)注意每個(gè)人的狀態(tài)。

有任何不對(duì)，便會(huì)進(jìn)去提醒對(duì)方。

沒辦法。

重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)，代表著學(xué)校的門面，高考時(shí)如果不拿出來一個(gè)比較好的成績(jī)，學(xué)校還是縣里臉上都不好看。

尤其過線率低于往年的話，他這個(gè)班主任，更是首要的負(fù)責(zé)人。