王清濤板書速度很快,不到一分鐘的時間,便寫完這道解答題。
“已知函數(shù)f(x)=e+ax-x,且f(x)≥0”
“當x≥0時,f(x)≥12x+1,求a的取值范圍?!?/p>
“大家可以先試著做一下?!?/p>
“記住為師傳授給你們的十二字箴言,如果做題思路都不清晰的話,可難把這道題完整準確解答出來?!?/p>
“給你們十分鐘?!?/p>
他回過身看向底下學生們,臉上始終堆著笑容,對班內(nèi)的人表示期待。
大家默讀完這道題的條件問題,雖皺起眉頭,卻也沒有選擇放棄,當即紛紛拿出草稿本進行演算,嘗試解答出這道來自市一中的大題。
容納了八九十人的班級,這時格外安靜,只剩下筆尖劃過草稿紙的沙沙聲。
見此王清濤也沒閑著,頓了頓便邁步朝下面走去。
其中經(jīng)過陳璐和李文輝時,特意駐足了會,垂眼查看他們的解題步驟。
但從微微搖頭的小動作判斷,明顯沒算出來。
伴隨時間一分一秒流逝,依舊沒人舉手,大家仍然埋著頭不斷試錯。
有性格較為開朗,平時敢和老班打趣的人,則主動開口喊了句。
“老師給點提示唄?!?/p>
“人家重點班的周俊豪,可沒要提示?!蓖跚鍧v話的學生望去。
提起這個他不免有些汗顏,午休的時候,他費了些勁把這幾道題做出來,本想和崔志邦吹噓,結果反被告知人家班的周俊豪,不到一個小時就已全部解答完,只能說不愧是學校最寶貴的箐華燕大好苗子。
真正的六邊形戰(zhàn)士,從不知道什么叫作偏科。
念頭運轉到這里,他的視線不由落在了左邊,貼著墻坐的徐銘身上。
想到上回徐銘練習考試,填空和解答拿了滿分,且做題風格和競賽生相似。
心里期待頓時高出不少。
然而當他邁步轉到左邊過道,瞧見徐銘動的動作時臉頰一陣抽動。
目光落在桌面上,只見徐銘赫然在看一本化學書。
旁邊則是必修生物。
盡管他很想打斷對方,可又想到自己同其他科老師特意交代的事情,無奈只得當做什么都沒看到。
任由徐銘按自己的計劃,繼續(xù)復習知識。
他隨即回到講臺上,直接現(xiàn)場點名,希望有人能像周俊豪一樣做出來。
“陳璐,有沒有解題思路?”
“暫時還沒有?!标愯凑酒鹕頁u了搖頭回答。