她總覺得木偶的外形萬(wàn)分熟悉,一定出現(xiàn)在那部影片里,直到薛鴻海差點(diǎn)驚聲尖叫,才霍然想起。
但問題是,電影是虛構(gòu)出來(lái)的,木偶怎么會(huì)真的出現(xiàn)?就算和游戲相關(guān),游戲嚇唬他們的方式有太多,何必用這種?
薛鴻海緩慢吞咽口水:“昕老師,電影我看過,我一直覺得木偶熟悉沒想起來(lái)……還好你提醒了我,當(dāng)年看的時(shí)候我一個(gè)星期都不敢關(guān)燈睡覺。我剛才如果真叫出來(lái)了,會(huì)死嗎?”
聽到好友的回答,江月昕眉頭緊鎖,總感覺哪里不對(duì)。
電影里木偶并沒有這兩句臺(tái)詞,兩句臺(tái)詞唯一不同就是“你”和“她”的區(qū)別,重點(diǎn)是最好的朋友,為什么要重復(fù)和她說(shuō)?事情往詭異方向發(fā)展前,她正看著命運(yùn)融合度的描述,恰巧與“朋友”有關(guān)……
上次環(huán)境變得詭異就在她進(jìn)小區(qū)的時(shí)候,同樣命運(yùn)融合度有所變化,所以他們?nèi)齻€(gè)一起進(jìn)入了!
江月昕眉心一跳,不再將注意力放在木偶上,將它擱置在沙發(fā),轉(zhuǎn)而在閃爍的燈光里觀察起四周。
陸東仿佛知道她心思:“昕老師,你沒接手的果茶腐爛了?!?/p>
“我們進(jìn)入了,因?yàn)槊\(yùn)融合度?!苯玛坎辉侏q豫,將自己的判斷說(shuō)出。
“?昕老師前面進(jìn)入的時(shí)候,看到過木偶嗎?游戲這樣做的目的,是讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也能意外死亡?”薛鴻海不太明白。
江月昕說(shuō):“我們住在一起的決定,促進(jìn)了命運(yùn)融合度。游戲確實(shí)不想讓我們有喘息空間,根據(jù)我的體驗(yàn),處處藏有危險(xiǎn)?!?/p>
為什么以這種形式?如果換成數(shù)量龐大的蜈蚣,他們?nèi)瞬皇菍?duì)手。
江月昕凝眉不語(yǔ),直到木偶再次發(fā)出帶有敵意的語(yǔ)調(diào),閃現(xiàn)在薛鴻海背上時(shí),她忽地知曉了緣由!
“billy
is
her
best
friend!”
“鴻海!你前面說(shuō)你被電影嚇得一周沒關(guān)燈?”
當(dāng)她的話和木偶重合在一起,滿意地笑再次詭異地浮現(xiàn),薛鴻海渾身發(fā)麻,為了不觸發(fā)電影恐怖情節(jié),迫使自己閉上眼睛。
“是!我到現(xiàn)在也害怕!”
“那就是了!鴻海,它不是真的,睜開眼睛直面它,給它一拳!”江月昕大喊。
比人還長(zhǎng)的蜈蚣,明明是史前生物,根本不可能出現(xiàn);恐怖電影里的木偶,原本就是虛構(gòu)的,也是同樣的道理!所以,的危險(xiǎn),源于人自身的恐懼!小區(qū)門口不是她
再次進(jìn)入游戲
三年二班:里世界是表世界的恐怖面,危險(xiǎn)源是每個(gè)人恐懼的事物,脫離里世界方法是面對(duì)內(nèi)心的恐懼。歡迎其他班長(zhǎng)提供相關(guān)訊息。
1l:臥槽,什么表里世界,《寂靜嶺》?等等,發(fā)帖人是三年二班?排名第一的?
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