局勢僵持,對(duì)方來人越來越多,人數(shù)上的碾壓,費(fèi)黎逐漸有點(diǎn)吃力。他觀察著形勢變化,設(shè)法將兩人護(hù)到出口,叫裴仕玉帶季文澤先走。
結(jié)果只有季文澤一人跑掉了。
費(fèi)黎簡直拿他沒辦法:“不是讓你也先走?你沒看出來,他們的目標(biāo)是你?”
裴仕玉只說:“季文澤去叫校衛(wèi)隊(duì)了。”
費(fèi)黎看了一眼頭頂?shù)谋O(jiān)控?cái)z像頭:“無論如何,你別動(dòng)手?!?/p>
“他們欺人太甚!”
季文澤效率奇高,比起校衛(wèi)隊(duì),他先一個(gè)電話把他私人保鏢叫了進(jìn)來。
訓(xùn)練有素的彪形大漢抱著胳膊擋在裴仕玉他們前面,知道對(duì)面也都是些二代少爺,承受挑釁者們的攻擊并不還手。
跟著校衛(wèi)隊(duì)的人過來,將所有涉事學(xué)生抓去了保衛(wèi)處。
隨后年級(jí)主任屁滾尿流跑過來,問這一幫二世主為什么在食堂打架。大家七嘴八舌,最后又是監(jiān)控又是證人,好不容易搞清楚事情的來龍去脈。
雖然罵人不對(duì),但費(fèi)黎主動(dòng)動(dòng)手性質(zhì)更加惡劣,還一口氣打傷多個(gè)同學(xué),實(shí)在是這次事件的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
裴仕玉和季文澤都不服年級(jí)主任這結(jié)論,吵嚷著是對(duì)方先侮辱挑釁。
年級(jí)主任深知,這幫家伙的父母學(xué)校是一個(gè)也得罪不起,所以這件事最好都不要鬧到各自家長那里,在學(xué)校范圍內(nèi)解決就是最好的。
很快副校長帶著其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕了來,將這打架的雙方分開勸慰安撫,該送校醫(yī)的送校醫(yī)。
年級(jí)主任苦著臉勸裴仕玉閉嘴:“你倆沒動(dòng)手就先別嚷嚷了,別讓事情最后變得不可收拾?!?/p>
季文澤不客氣戳穿主任的偽善:“你作為學(xué)校管理者,難道明辨是非的能力都沒有,瞎子都能看出來是他們故意挑釁在先?!?/p>
“既然知道是對(duì)方故意,你們?yōu)槭裁匆线@個(gè)套?還真就把人給打傷了?!蹦昙?jí)主任看季文澤那不忿的臉也來氣,“還沒追究你把私人保鏢叫進(jìn)學(xué)校的問題。”
“我為了自身安全叫保鏢進(jìn)來有什么錯(cuò)?讓我處于這種不安境地的,不是學(xué)校管理和安保不夠好?”
“你……行行,你們都對(duì),是學(xué)校的錯(cuò)。既然不想解決問題,就叫家長過來溝通吧。”
此言一出,季文澤也啞了火。
裴仕玉恢復(fù)一些理智:“學(xué)校覺得這件事怎么處理最好?”
“學(xué)校希望盡量大事化小。你倆沒動(dòng)手,就別來搗亂。季文澤你也別追究一開始錢超出言不遜,畢竟他門牙掉了兩顆,現(xiàn)在還躺在校醫(yī)院。”
年級(jí)主任目光轉(zhuǎn)向費(fèi)黎:“就算為朋友出頭,你這下手也忒重了,賠償醫(yī)藥費(fèi)用是少不了的。另外去給那些挨揍的人道個(gè)歉,他們不再追究的話,學(xué)校記次過,這事情就算過去了?!?/p>
費(fèi)黎剛要點(diǎn)頭說好,裴仕玉拉住他:“賠錢記過我們認(rèn),道歉不可能,我們沒錯(cuò)?!?/p>
“你別認(rèn)死理,裴仕玉。難道你想這件事鬧得各自家里都知道?你們的父母都是社會(huì)上有頭有臉的人物,叫來學(xué)校很好看嗎?”
裴仕玉不憚他用家長威脅:“學(xué)校不能因?yàn)樽约翰幌氤袚?dān)家長的責(zé)難,就把責(zé)任全部推到學(xué)生身上。還是把家長叫來吧,我想這些有頭有臉的人物們,至少知道是非曲直。”
年級(jí)主任額角的經(jīng)脈一陣亂跳。
費(fèi)黎卻掙脫裴仕玉的手,平靜道:“沒關(guān)系,我打的人,我可以道歉?!?/p>