她舉了個例子:“之前哈利他們?nèi)ヌ酵ッ⒏甑捻f斯萊先生的時候,還遇到了隆巴頓夫婦,據(jù)說是因為鉆心刺骨的折磨,所以現(xiàn)在因為后遺癥受到了影響?!?/p>
“如果能夠?qū)⒈徽勰サ哪且欢斡洃浲暾宄麄冇锌赡芑謴偷秸5臓顟B(tài)嗎?”
斯內(nèi)普眉心微微蹙起,他向來知曉基拉在了解一種魔法的時候,切入角度能有多么刁鉆。
“首先,據(jù)我所閱讀過的相關(guān)文獻,少量記憶的丟失,并不會影響一個人所持有的情感,例如某人忘記對方殺害了自己的父母,但當他見到對方的時候,很有可能仍然保持著某種仇恨的情感,哪怕他自己都不知道為什么。”
基拉點點頭,總結(jié)道:“也就是說,在少量記憶丟失的程度下,一個人的愛恨等情感是保持不變的?!?/p>
斯內(nèi)普嗯了一聲:“至于你所說的將其作為一種醫(yī)療手段”
他聲音低沉地說道:“記憶只能夠在當事人主持的情況下進行提取,以隆巴頓夫婦喪失清醒神智的狀況,他們做不到這一點。”
“而圣芒戈的治療師,也不敢隨意對此進行研究,大腦是一種很神秘的存在,思想和記憶也是同樣,就好像洛哈特,目前仍然在圣芒戈進行保守治療?!?/p>
連魔咒的效果逆轉(zhuǎn)都無法做到,更不用提更高一程度的操作了。
兩個人又引經(jīng)據(jù)典地討論了一會兒魔咒效果的相關(guān)問題,在各自起身準備離開去上下午的課時,斯內(nèi)普才又跟基拉說。
“今天晚上六點,我需要給波特上大腦封閉術(shù)的課,所以”
“所以我不方便過來?!被Z氣輕快地說,“沒關(guān)系,我理解,校長的任務(wù)更重要?!?/p>
她歪歪頭,笑意沒有觸及眼底:“那么,明天中午見?!?/p>
斯萊特林之間的交流向來都是聞弦音知雅意,斯內(nèi)普卻莫名地心中皺縮了一下。
他本以為基拉會纏著要留下來、甚至會想加入課程。
畢竟對方是那種對所有魔法都充滿好奇心的人。
“嗯,”斯內(nèi)普猶豫了一會兒,還是詢問道,“關(guān)于大腦封閉術(shù),你想學嗎,校長說如果有你在一起上課,也許波特的進度會更好。”
當然,斯內(nèi)普完全不覺得自己雙標地想,他已經(jīng)準備好了兩份教案,對待基拉肯定不會過分粗暴,更何況基拉比起小波特那種差生,也根本不適用太死板的教學方法才對。
基拉垂在身側(cè)的手指抽動幾下,她忍著攥緊手心的沖動,似笑非笑地重復了一遍:“校長說?”
是想把她當成緩和斯內(nèi)普與哈利波特之間針鋒相對的氣氛組嗎?
還是指望她來陪太子讀書?
又或者,在想借機利用斯內(nèi)普窺探她的大腦呢?
基拉知道自己也許不應該總是這樣想,也許鄧布利多校長只是好意,但她已經(jīng)習慣了敏感多疑的生存方式,只有這樣才能夠為自己提供賴以呼吸的安全感。