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wu理練習(xí)冊(cè)，還有英語化學(xué)生wu作業(yè)，抓成一摞，朝他走過

去。

很亂的一摞，封雅頌走到沙發(fā)面前，還在手里不停整理著。

沒整理完，周權(quán)就從她手里把作業(yè)接走了，同時(shí)問：“數(shù)學(xué)和wu理作業(yè)著急交，是嗎？”

“是……”

gao中的習(xí)題堆在他手上，盡guan封雅頌清楚他已經(jīng)知dao自己是gao中生這個(gè)事實(shí)了，可她還是有種

漂浮在謊言上的緊張gan。

周權(quán)在作業(yè)里翻了幾xia，隨后問：“數(shù)學(xué)是綜合試卷，wu理是知識(shí)dian的專訓(xùn)，是嗎？”

封雅頌又說了個(gè)“是”。

周權(quán)diantou，把整摞作業(yè)遞還給她，說：“今晚你先寫wu理?！?/p>

封雅頌心里異樣地動(dòng)了動(dòng)。

其實(shí)她也知daowu理作業(yè)是更有價(jià)值的，不過那是她nei心很深chu1的想法。面對(duì)各科老師的要求，

面對(duì)繁多的作業(yè)，又chu于應(yīng)付的心態(tài)，使得她的行為沒有那么清楚起來。

不過，他卻這樣要求她去zuo了。

他所qiang制要求的，是一件被她nei心認(rèn)定有價(jià)值的事qg。

碰撞契合之后，令她心里gan到nuan而安。

封雅頌低聲應(yīng)了一聲。

周權(quán)又抬yan問：“wu理作業(yè)一共多少頁？”

他的yan神從容，帶著安安靜靜的魅力。

看著他，封雅頌回答說：“兩個(gè)專題，一共大概十頁?！?/p>

周權(quán)diantou，把筆記本電腦重新拿回tui上，對(duì)她說:“現(xiàn)在去寫吧，寫完三頁再吃飯?！?/p>