安置漩渦一族
漩渦一族的突然chu現(xiàn),對于狄風來說,是一個意外之喜。漩渦一族的加ru,不僅僅是為清河領帶來了幾個qiang大的忍者,而是帶來了一條完整的忍者修煉ti系。
清河領的發(fā)展方式,不是草隱村那樣,只是從普通人之中選擇有天賦的孩zi培育為忍者。
這樣的修煉ti系對于清河領來說,實在是太慢了,相對于專門培訓一些忍者,清河領實行的更是全面發(fā)展。
集合整個清河領的力量發(fā)展,從各方面一起j步。比如這些忍者抵達,狄風就已經(jīng)想到了接xia來的發(fā)展方式了。
本shen清河領就在普及最底層的教育,在幼兒園之后,那些準備升ru小學的孩zi們就要j行分類學習。
對于學前班的學生們j行挑選,其中有著忍者天賦的孩zi會分到忍者小學,這些學校除去正常的文化知識學習,還會增加查克拉的提煉,結印,三shen術,忍ju投擲,近戰(zhàn)等方面的學習。
而后經(jīng)過五年學習,十二歲的孩zi畢業(yè)后n據(jù)實力成為xia忍,jru中學學習,在這里,孩zi們會n據(jù)自shen的天賦,學習各種遁術,幻術,ti術,封印術和醫(yī)療忍術。
當在中學畢業(yè)之后,這些學生再j行考he,看看自shenshui平是否能夠j階為中忍。
而隨后,在中學之上還有一座忍者大學,在這里,那些考ruj來的中忍會分為科研類型和戰(zhàn)斗類型j行j一步學習。
在整個領地,會指定每一年的中忍考he的上忍考he,只有達標之后,才能成為一名中忍和上忍。
而那個參與戰(zhàn)斗的,就是那些中忍和上忍,至于xia忍,清河領有著正規(guī)野戰(zhàn)軍團,不需要那些零星xia忍參戰(zhàn)。
除去學習,狄風還希望建立一個忍術ti系,通過科學歸納,研究總結的方式把忍術和人ti修煉研究透徹。
之后在建立一座忍術圖書館,領地nei所有忍者都可以n據(jù)自shen功勛在圖書館nei兌換忍術學習。
而自shen也可以開發(fā)新的忍術提交給領地,領地會給一大批功勛,并且所開發(fā)chu來的忍術被其他人學習之后,開發(fā)忍術的人還能獲得一定比例的報酬。
這樣的制度,隨著清河領的忍者數(shù)量增多,那么清河領的忍術積累也會是越來越多,遲早會成為一個底蘊深厚的圖書館。
除此之外和忍術圖書館和忍者學校一樣,之前建立的武dao學院也是這個模式,從學前班開始挑選適合武dao修煉的孩zi從小培養(yǎng)。
而在清河領的力量ti系之中,還有o法師力量ti系,同樣是需要從小開始培育,只不過因為o法師天賦的孩zi更為稀少,只需要建立一座小學,一座中學和一座大學就可以了。