0、楔子：沒人說過不可以殺人。（第1頁）

0、楔子：沒人說過不可以sharen。

“沒錯(cuò)，我從小受到過無數(shù)教育，老師嘴里、家長嘴里、還有什么品德課是吧？教育我們要講文明講禮貌、保護(hù)地球……”司雅說到這兒，把自己說得一樂，“還有什么拒絕煙酒、遠(yuǎn)離毒品，各種各樣就很多。但從來沒有一個(gè)人告訴過我們：不可以sharen?！?/p>

“你啥意思？意思你一個(gè)大學(xué)生法盲到這程度？連這dian常識(shí)都不知dao？”

“不是啊，我就是忽然想到了，gan覺這事還tg詭異。難dao你小時(shí)候，老師家長明確地告訴過你不能sharen？”

“你sharen還想賴我們普法不到位？就算你沒看過《今日說法》，也總聽過sharen犯判刑的新聞報(bào)dao吧？”

“哦。還指望大家會(huì)zuo閱讀理解是吧？”

“怎么著？你連這dian理解能力都沒有？”

“有啊。你剛才說到新聞報(bào)dao，我想起來個(gè)事兒。我小時(shí)候，有天一個(gè)人在家，就看報(bào)紙。我當(dāng)時(shí)還不太認(rèn)字，翻著字典看。就看見一篇報(bào)dao，說的是某人逃亡多年、在某地被警方抓獲。我當(dāng)時(shí)很害怕，全shen冒冷汗。”

司雅沒給人cha嘴的機(jī)會(huì)：“我就跑到我家堆廢品的墻角，從好多雜志中，將報(bào)紙?zhí)袅薱hu來，搬回茶幾上。開始讀每一份報(bào)紙的第三頁――現(xiàn)在想想，應(yīng)該是法制專欄?！?/p>

“我看了十幾份法制專欄，都沒有看到我想看到的nei容。主題千篇一律：法網(wǎng)恢恢、疏而不漏。我閱讀能力還行的對(duì)吧？”

她隨kou問了一句，也沒想要回答，續(xù)dao：“我當(dāng)時(shí)就覺得，這些報(bào)dao就是想要嚇唬大家。但我仍被嚇到了，那之后很多天，我都擔(dān)心得要命?！?/p>

“你擔(dān)心什么？”

“我zuo了好幾天噩夢：那么小的我，躲在山里吃野果、liu浪街tou撿垃圾什么的。夢的結(jié)局，也和那些新聞報(bào)dao同chu一轍：被警察帶著警犬圍追堵截。我很害怕狗的……”

司雅轉(zhuǎn)念又dao：“不對(duì)，也許是因?yàn)槟切?，我才開始害怕狗。那些天我沒完沒了地告誡自己：千萬別sharen、千萬別sharen、這輩zi都別sharen。日zi一天天過去，我發(fā)現(xiàn)‘不sharen’也不是什么zuo不到的事。我就慢慢安心了，沒再去想過這些事?！?/p>

“……別擱這兒東拉西扯！我是在問你sharen動(dòng)機(jī)！”

“該交代的我早就交代過了，我東拉西扯？跟你們談?wù)搕d的ganqg才不叫東拉西扯是吧？回答那種ai誰不ai誰的小學(xué)生問題？”

“誰跟你討論ai誰不ai誰了？！我們問的是你對(duì)死者和秦生二人的看法！”

“倆男人而已，就那么回事吧?！彼狙欧笱芡?，忽然不想說話了，直接dian題，“你們今天是qiang迫我翻供來了？”

他們沒說，但明顯是這個(gè)意思。

“措辭注意dian！我們現(xiàn)在有理由相信、你和秦生同謀殺害死者！”

“同謀？”司雅笑了，完全不信他真這么想，隨kou打趣，“你意思我倆共同nie著兇qi、一塊兒xia的手是吧？”

“共同犯罪指的是……”

“行了！”司雅打斷他，再次回歸漫不經(jīng)心的態(tài)度，“我知dao是什么意思。但你們有理由？啥理由？主觀臆測、全靠瞎蒙？”

“先交代一xia，你和秦生是怎么認(rèn)識(shí)的？”

“這和本案有關(guān)系么？”

就算有關(guān)系，司雅也不打算交代。

那天，秦生是要?dú)⑺摹５髞戆l(fā)過誓，絕對(duì)不會(huì)chu賣他。

那天，是去年夏天、還是前年夏天來著？司雅一時(shí)間想不起來。

這些記憶就很遙遠(yuǎn)，像是上上輩zi發(fā)生過的事。