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蔫兒的說(shuō)dao：“好吧。”

溫訣說(shuō)：“從今日起，我教你識(shí)字，這三個(gè)字是你的名字，你便從此學(xué)起?！?/p>

“你要教我識(shí)字？”殷無(wú)咎頓時(shí)yan睛一亮，但是轉(zhuǎn)yan他又變得糾結(jié)起來(lái)，一臉苦惱的說(shuō)：“可是我要學(xué)的是武功，不是認(rèn)字呀！”

溫訣：“……這二者并不沖突?！彼郧霸趺淳蜎](méi)發(fā)現(xiàn)這孩zi是個(gè)死腦筋呢小孩一聽(tīng)這話，又多云轉(zhuǎn)晴了，原來(lái)拜師不僅可以習(xí)武，還能學(xué)習(xí)識(shí)字??？

這師父拜的劃算！

“師父，你把筆給我吧?！毕胪ㄖ?，殷無(wú)咎主動(dòng)的說(shuō)。

溫訣把手中的ao筆遞給殷無(wú)咎，看著小家伙nie著ao筆在yan前里比劃來(lái)比劃去的，半晌找了一個(gè)自己覺(jué)得不錯(cuò)的姿勢(shì)，朝著紙上落了xia去。

那一筆xia去，墨shui直接滲透了紙背，再接著往xia，筆畫(huà)東倒西歪，順序錯(cuò)亂，而且還斗筆，這就算了，一個(gè)字還寫(xiě)的缺撇少捺的。

就是照葫蘆畫(huà)瓢，也不至于畫(huà)成這樣吧！

溫訣看的眉心直皺，但是在小孩自己覺(jué)得終于完成，興奮的抬起tou來(lái)看向溫訣時(shí)，他還是十分捧場(chǎng)的給對(duì)方dian了個(gè)贊。

溫訣語(yǔ)氣里透著溫和與贊許：“寫(xiě)的不錯(cuò)，很棒?！焙i還小，需要鼓勵(lì)，培養(yǎng)興趣才是最重要的。

果然，小孩聽(tīng)了他的話之后，整個(gè)人都燦爛了，不要溫訣多說(shuō)，自己就dao：“那我再多寫(xiě)幾遍，今天晚上定要將其學(xué)會(huì)了?！?/p>

他說(shuō)著，自己拉了張凳zi踮著腳坐上去，然后又開(kāi)始寫(xiě)xia一個(gè)字。

溫訣看了一會(huì)兒，忍不住糾正他：“握筆的姿勢(shì)不對(duì)”。

殷無(wú)咎聞言就換了個(gè)姿勢(shì)，但是這一換，卻比之前還別扭，溫訣看不過(guò)去了，靠過(guò)去抓著他的手，一個(gè)手指一個(gè)手指的給他掰到正確的握筆dian上，然后把著他手教了幾遍他寫(xiě)字的比劃順序與需要注意的問(wèn)題。

溫訣手上纏著布條，但掌心的re度還是能清晰的傳到殷無(wú)咎的手上，那gan覺(jué)很新奇，叫他不由就分了神，忍不住的回tou去看shen后的人。

即便在這樣的室nei，男人仍舊用兜帽緊緊的罩著自己的臉，再加上面上散落的發(fā)絲的遮擋，殷無(wú)咎壓n就看不清溫訣的臉，這種神秘的gan覺(jué)，叫他不由又生chu了幾分探究yu。

溫訣見(jiàn)他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，反倒盯著自己看起來(lái)，聲音嚴(yán)肅了幾分，dao：“不要分神?！?/p>

殷無(wú)咎撇了撇嘴，說(shuō)：“師父，你為何一直dai著帽zi？”

“……為師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)得丑，怕嚇到你?！睖卦E還是那套說(shuō)辭。

殷無(wú)咎記得第一次見(jiàn)到溫訣的時(shí)候，這人臉上似乎纏著繃帶，他當(dāng)時(shí)受了暑氣，暈暈乎乎的也記不太清juti是個(gè)什么樣zi，只記得似乎tg驚悚，之后他就暈過(guò)去了，從那之后，再見(jiàn)到溫訣的每一次，對(duì)方都是這副將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、不叫人窺探分毫的模樣。

難dao師父說(shuō)的是真的，他真的是因?yàn)榕聡樀阶约?，所以之后才從不lou臉的？

殷無(wú)咎如是想著，心里頓時(shí)覺(jué)得好gan動(dòng)，他仰tou看著溫訣，yan圈都紅了：“師父，你對(duì)二狗真好！”

這是鬧哪樣？

溫訣一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓了頓，開(kāi)kou說(shuō)：“你如今喚zuo殷無(wú)咎，王二狗這么名字，最多在為師面前提一提，見(jiàn)了外人切不可再用?！?/p>

“是，徒兒記住了?！蓖醵酚昧Φ膞i了xi鼻zi，diantoudao。半晌，他又接著說(shuō)，“師父，其實(shí)你不用怕