引得她注意的是另一件事。
四日前,宋庭月親自來了行止院,說是秋收后,她在東萊置辦的田莊將收成賬本都送了過來,因為賬目有些多,想讓姜綰幫著一同查看。
但那些賬目都是東萊文所寫,姜綰看不懂。
因此這幾日,宋庭月正在教她認基本的東萊文字。
宋庭月教得認真,姜綰亦學得很快,短短幾日,已經(jīng)能默寫出簡單的東萊文字了。
“奴婢覺得,她肯定沒安好心?!北搪莘治龅馈?/p>
姜綰不否認。
但她一時想不出,宋庭月想做什么。
她招來彩蝶:“去找茹姨娘,請她幫我個忙?!?/p>
三日后,晚膳過后一個時辰,行止院的門被扣響了。
為避人耳目,阿茹換了丫鬟的衣裳,冒夜前來。
姜綰將她迎進門:“沒被人發(fā)現(xiàn)吧?”
阿茹搖頭,飲了口茶暖身:“那日接了夫人的信,讓我想辦法去雪竹居一探,可我身份低微,不能貿(mào)然前去,只能等將軍今日休沐,央著她帶我去拜見郡主,希望沒誤了夫人的事?!?/p>
“你做得很好?!苯U搖頭,“可有什么發(fā)現(xiàn)?”
“在雪竹居用飯后,將軍與郡主在書房下棋,我借著送茶的功夫,發(fā)現(xiàn)了…”
阿茹拿出一張宣紙。
“安陽郡主的柜中放著許多張這樣的文字,我看不懂,又不敢偷拿,只憑記憶臨摹了一些?!?/p>
紙上雖只有寥寥幾筆,但姜綰一眼便看出,這是東萊文字。
而且,是自己練字時,親筆寫下的東萊文字。
因為她是初學者,會在筆畫間出錯,宋庭月還特意指出過。
因此姜綰一眼便認出來了。
可她所寫只是寫簡單文字,并沒有什么含義,甚至連不成語句。
宋庭月收集這些做什么?