因此,林建國(guó)是十分珍惜這次機(jī)會(huì)。
為了給胡澤宇留下更深刻的印象,林建國(guó)就真誠(chéng)地說(shuō):“胡秘書(shū),這次彭書(shū)記找我談話,主要是想聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)南方省經(jīng)濟(jì)的看法,并且要我回去之后,寫(xiě)一份詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)報(bào)告?!?/p>
“是嗎?這是好事啊!如果你把這件事情辦好,你在彭書(shū)記那里更有分量了!”
“是啊,我也是這么想的,所以回去之后,我要著手完成此事!”
“林主任,既然我們是好朋友、好兄弟了,我也說(shuō)幾句直話?!?/p>
“嗯,胡兄,您說(shuō)!”
只見(jiàn)胡澤宇放下手中的筷子,說(shuō):“我跟彭書(shū)記做秘書(shū),快三年了,這幾年時(shí)間,學(xué)習(xí)到不少知識(shí),也成長(zhǎng)不少。不過(guò)有一點(diǎn),你一定要記住,彭書(shū)記在工作上,相當(dāng)?shù)膮柡?。你?xiě)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告書(shū)記,不能僅僅是書(shū)面上的文字內(nèi)容,還要有詳細(xì)的數(shù)據(jù)支撐,要有說(shuō)服力?!?/p>
聽(tīng)著這些話,林建國(guó)不停點(diǎn)著頭,說(shuō):“嗯,嗯嗯?!?/p>
“還有,關(guān)于南方省經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題,主要是三個(gè)大問(wèn)題:一是國(guó)有企業(yè)的數(shù)量越來(lái)越少,導(dǎo)致本省的就業(yè)率越來(lái)越。二是南方省經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)布不合理,窮的地方很窮,富的地方富的流油,這些問(wèn)題是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之后的,產(chǎn)業(yè)布局不合理導(dǎo)致的問(wèn)題。三是南方省的腐敗問(wèn)題是極其嚴(yán)重,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。因此,這三大問(wèn)題,你也要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告上,當(dāng)然了,不能直接寫(xiě)到里面去,你可以單獨(dú)把相關(guān)問(wèn)題重新寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的報(bào)告?!?/p>
聽(tīng)完胡澤宇的講話之后,林建國(guó)微笑點(diǎn)頭,并且豎起大拇指說(shuō):“胡兄,你啊,不愧是省委書(shū)記的秘書(shū),思考問(wèn)題就是全面啊,今天聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)啊!”
“哈哈,算了吧,我再?gòu)?qiáng),也比不過(guò)你啊。你可是江城大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的高材生,我只是普通的高校畢業(yè)!”
看到胡澤宇提到這個(gè)問(wèn)題,林建國(guó)嘴角微微上揚(yáng),露出一抹憨厚的笑容,他輕聲說(shuō)道:“其實(shí)啊,畢業(yè)于哪所學(xué)校并不是最重要的,重要的是我們都懷著一顆為人民服務(wù)的心,并且要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步?!?/p>
林建國(guó)的這番話,讓胡澤宇心中對(duì)他的滿意度又增添了幾分。他暗自思忖著:“這個(gè)林建國(guó),不僅工作能力出眾,為人還如此謙遜低調(diào),而且還是名校畢業(yè)的高材生,真是難得一見(jiàn)的人才??!”
就在這時(shí),胡澤宇的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭:“嗯,得找個(gè)合適的機(jī)會(huì),向彭書(shū)記好好夸贊一下林建國(guó)。像他這樣優(yōu)秀的同志,確實(shí)應(yīng)該得到重用才對(duì)!”
想到這里,胡澤宇臉上的笑容愈發(fā)燦爛,他熱情地給林建國(guó)倒了一杯茶水,然后舉起自己的杯子,說(shuō)道:“來(lái),林兄弟,我們?cè)俑梢槐?!這次就祝我們?cè)诠賵?chǎng)上能夠一帆風(fēng)順、順風(fēng)順?biāo)?!?/p>
“好嘞!”林建國(guó)爽快地應(yīng)道,同時(shí)也舉起了自己的杯子,與胡澤宇的杯子輕輕一碰,發(fā)出清脆的聲響。緊接著,兩人相視一笑,一同仰頭將杯中的茶水一飲而盡。
年輕人之間的交流往往就是如此直接而爽快,沒(méi)有太多的彎彎繞繞或者是虛情假意。只要彼此聊得來(lái),就能很快成為好朋友,甚至是好兄弟。
林建國(guó)和胡澤宇,顯然就是這樣的人,他們之間的友誼,或許會(huì)在未來(lái)的日子里愈發(fā)深厚。