村支書(shū)還親自到處跑,勸村民將孩子送去讀書(shū),秦川風(fēng)家,自然也不例外。
實(shí)話(huà)說(shuō),對(duì)于那個(gè)時(shí)代,對(duì)于他們那兒,讀書(shū),簡(jiǎn)直就是一種奢望,以往那些孩子,根本沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)。
所以,當(dāng)?shù)弥⒆涌梢陨蠈W(xué)后,村民們都感到驚訝,有些不知所措。
經(jīng)過(guò)商量,幾乎大部分家長(zhǎng),都認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)用,還不如讓孩子在家?guī)椭苫睢?/p>
只有極少部分家長(zhǎng),愿意送孩子上學(xué),且還不是全都送去,只挑選那么一兩個(gè),其余的,則是留下幫干活。
秦川風(fēng)父母,原本沒(méi)送孩子去上學(xué)的打算,但他的大哥,卻極力相勸,希望把家里最小的兩個(gè)弟弟,送去讀書(shū)。
經(jīng)過(guò)一番據(jù)理力爭(zhēng),最后,在大哥堅(jiān)持下,他父母終于服軟,答應(yīng)讓秦川風(fēng)去上學(xué)。
至于秦川風(fēng)的四哥,依舊不行。
對(duì)于這件事,當(dāng)時(shí)的秦川風(fēng),感觸不多,甚至都不清楚怎么回事。
不過(guò)有一點(diǎn)他知道,他可以去讀書(shū)了,是家里唯一可以去讀書(shū)的人。
有些人,生來(lái)注定不凡,秦川風(fēng)也許就是這樣的人。
當(dāng)他上學(xué)不到一年之后,老師與村支書(shū),齊齊來(lái)到秦家,提議將秦川風(fēng)送去市里,接受更好的教育。
原因無(wú)他,近一年接觸下來(lái),老師們都看出,秦川風(fēng)天賦異稟,稍加培養(yǎng),絕對(duì)前途無(wú)量。
不過(guò)可惜的是,秦川風(fēng)父母并未同意,之所以不同意,不是不愿意,而是拿不出錢(qián)。
對(duì)于這點(diǎn),老師與村支書(shū)都很無(wú)奈,因?yàn)樗麄円矝](méi)錢(qián)。
……
讀書(shū)的第三年,秦川風(fēng)9歲。
這時(shí)候的他,學(xué)會(huì)了識(shí)字、算數(shù),看了幾本書(shū),聽(tīng)過(guò)老師訴說(shuō)外面的世界。
最關(guān)鍵的是,學(xué)會(huì)了思考。
其實(shí),早在8歲的時(shí)候,小學(xué)該學(xué)的內(nèi)容,他就已經(jīng)全部學(xué)會(huì),每次考試都是滿(mǎn)分。
但由于歲數(shù)原因,暫時(shí)無(wú)法升學(xué),只能繼續(xù)留在村里。
不過(guò)好在,村支書(shū)正為他想辦法,讓他破例進(jìn)入鎮(zhèn)上初中。
這一年,村里發(fā)生了一件事。
他的某個(gè)同學(xué),隔壁村兒一個(gè)小女孩,在放學(xué)路上失蹤了。
后來(lái)得知,那個(gè)女孩兒被人販子拐賣(mài)了,也不知道去了哪里。
秦川風(fēng)打小就安靜,脾氣很好。