我的99次完美狩獵 第366節(jié)（第4頁(yè)）

剛到辦公室，門(mén)口已經(jīng)站著兩名學(xué)生。

“吳老師好”

“吳老師好”

吳影含笑點(diǎn)頭：“你們好。

進(jìn)來(lái)吧，以后等我，去里面坐著等”

很快，兩學(xué)生跟隨他，一起進(jìn)入辦公室。

剛坐下，吳影便看向二人：“你們誰(shuí)先來(lái)？”

推讓一番，最后，數(shù)學(xué)成績(jī)比較好那位學(xué)生，率先開(kāi)始授課。

學(xué)生語(yǔ)速很快，但邏輯清晰、有理有據(jù)，知識(shí)點(diǎn)，歸納的很到位。

只是吧，舉的例子，不太恰當(dāng)。

等這位學(xué)生說(shuō)完，吳影宣布，合格。

等那位學(xué)生高高興興走后，另一個(gè)學(xué)生開(kāi)始授課。

這位學(xué)生，吳影比較關(guān)注。

家庭條件差，天賦一般、努力程度一般，有些涉恐、沉默寡言，存在感很低。

對(duì)這個(gè)學(xué)生，吳影一向包容，甚至有些偏心。

因?yàn)樗X(jué)得，這孩子，未來(lái)的路，會(huì)走的很艱難。

然而，開(kāi)始考核時(shí)。

吳影驚訝的發(fā)現(xiàn)，這孩子，簡(jiǎn)直是個(gè)天才。

盡管對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不深，有些地方，甚至理解錯(cuò)了。

但是，思路清晰，表達(dá)能力極強(qiáng)，偶爾舉例，十分恰當(dāng)。

不僅如此，在面對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，總能巧妙回避，很自然，讓人挑不出毛病。

最重要的是，專(zhuān)注！