作為老教練,他的觀(guān)察比奧利要細(xì)致的多,他前面看到唐天拉著奧瑞阿奇說(shuō)了些什么,雖然不知道是什么,但很明顯是那些話(huà)讓奧瑞阿奇發(fā)生了改變。
這個(gè)唐天,還真是越來(lái)越有意思了。
球隊(duì)連續(xù)防守成功,不僅是場(chǎng)邊球迷情緒上來(lái)了,場(chǎng)上隊(duì)員的狀態(tài)也跟著起來(lái)了。
康大前場(chǎng)的進(jìn)攻,蘭姆借奧瑞阿奇的擋拆突阿倫,頂著阿倫的防守把球打進(jìn),還造成了后者的打手犯規(guī)。
他進(jìn)球之后也沖著場(chǎng)邊觀(guān)眾一陣嘶吼。
進(jìn)入ncaa到現(xiàn)在,他壓抑的太久了,這一個(gè)2+1簡(jiǎn)直就像是讓他升華了一樣!
這也就是一年級(jí)生的特點(diǎn),天賦要兌換出來(lái)需要一些時(shí)機(jī),很多天才高中生到了大學(xué)最后泯然眾人,就是因?yàn)槿狈@樣的一個(gè)時(shí)機(jī)。
現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾回應(yīng)的是更大的歡呼聲。
阿倫終究還只是康大的替補(bǔ),那次進(jìn)球怒吼之后,這又是被蓋又是被造2+1的,丟人丟大發(fā)了。
其實(shí)卡洪之前不用阿倫首發(fā)的原因很簡(jiǎn)單,阿倫有點(diǎn)矮,而且特別喜歡中距離跳投,但是又不是特別穩(wěn)定,再加上他防守端喜歡用自己的臂展去封蓋對(duì)手,經(jīng)驗(yàn)上也差一點(diǎn)。
所以卡洪本來(lái)的計(jì)劃是讓阿倫打一年替補(bǔ),把這些缺點(diǎn)都給磨礪好,再提到主力上來(lái)。
但是沒(méi)想到阿倫自己著急表現(xiàn),直接轉(zhuǎn)校了。
現(xiàn)在場(chǎng)上這表現(xiàn)也證明他確實(shí)還需要多一些歷練。
蘭姆加罰命中,康大已經(jīng)把分差追到了只剩2分!
馬奎特大學(xué)的進(jìn)攻,阿倫前場(chǎng)突破之后,看到奧瑞阿奇又追上來(lái)了沒(méi)敢出手,把球回給外線(xiàn)巴特勒。
巴特勒持球突唐天也被逼入死球,最后甩鍋給到隊(duì)友,隊(duì)友勉強(qiáng)的三分出手直接三不沾,馬奎特大學(xué)被打了一個(gè)35秒違例!
(請(qǐng))
質(zhì)變!
卡洪看到這里,轉(zhuǎn)身走回到替補(bǔ)席坐下。
賽季開(kāi)始后的第一次,他終于對(duì)球隊(duì)有種放心的感覺(jué)。
奧利看到卡洪回去坐著了,猶豫了一下還是站在場(chǎng)邊繼續(xù)指揮。
場(chǎng)上的局勢(shì),開(kāi)始徹底倒向了康大這一邊。
唐天外線(xiàn)封鎖對(duì)手,奧瑞阿奇內(nèi)線(xiàn)一柱擎天,康大的防守有了層次感,整個(gè)禁區(qū)固若金湯。
沃克依舊勢(shì)不可擋,蘭姆突然開(kāi)竅更是讓康大如虎添翼,康大的進(jìn)攻端越打越順。
唐天上場(chǎng)之后,康大發(fā)生了質(zhì)變!