他和哥哥比,似乎更有tou腦,這一dian是家教老師說的,他們家從來沒有所謂的顧及他人gan受,尤其是兄弟倆之間,似乎什么都在被對比。
他的天賦被上報到父親那里,于是他的書架上又多了一些商業(yè)書籍。
a嘉祺很長時間里是期望和父親說話的,他知dao自己父親的qiang大,所以才冷漠,他起初還是愿意理解的。直到四年級的音樂課。
那是個漂亮的音樂老師,看起來很年輕,在這所私立小學(xué)里能夠謀得職位,說明了她的能力。上課的時候,老師介紹了許多樂qi,樂qi的聲音,用法,代表樂章等等。a嘉祺只注意到了一種叫zuo架zi鼓的樂qi,老師選了一段樂隊表演,音符liu動的時候,他gan覺到了一種奇異的chu2動。
xia課的時候,很多小孩都湊上去想要玩一玩那個樂qi模仿ruan件,而他一動不動,他從小的教育不許他這么zuo 于是他盯著老師手里平板電腦的樂qi模仿界面,一言不發(fā)。
可是老師主動搭話了。
她問a嘉祺喜huan什么樂qi,小男孩保持自己不被好奇心帶著圍過去已經(jīng)不錯了,被這么一問,又怎么會隱瞞。
于是老師為他講了架zi鼓的學(xué)法和很多厲害的樂隊,直到xia節(jié)課開始,老師不得不離開。
放學(xué)之后,a嘉祺懷揣著心事上了車,他知dao不能問自己的父親,于是猶豫再三,還是小心翼翼的問了平時照顧自己起居,看起來最和藹的保姆阿姨。
“阿姨,架zi鼓…我可以學(xué)嗎?”
a嘉祺至今都記得阿姨驚異的yan神和長久的沉默。
第二天音樂老師被開除了,他是到了xia一節(jié)音樂課才知dao的,他很想追問原因,可是在得到了新音樂老師小心翼翼的躲閃yan神和冷漠的疏離時,他就意識到了原因。
十歲之后,他見到了母親。
他每周只有一個xia午可以和母親見面,據(jù)說是母親花了很多錢打官司贏來的,只有半天,而聰明如a嘉祺的父親,已經(jīng)為他報好了奧數(shù)班,由保姆阿姨看著上課。
可他一直都沒去。
這是他和母親的秘密,這也是他最喜huan母親的原因,原本應(yīng)該上奧數(shù)的周六xia午,母親為他換成了架zi鼓培訓(xùn)班。
拿到鼓