柳如雪是主講。
她的聲音清澈而穩(wěn)定,通過(guò)話筒,清晰地傳遍了教室的每一個(gè)角落。
她沒有說(shuō)任何豪言壯語(yǔ),而是直接將方案的第一頁(yè),用幻燈機(jī)投射在了幕布上。
“我們提出的方案,全稱是‘多級(jí)浮選-強(qiáng)酸浸出-高梯度磁選聯(lián)合提純工藝’。其核心思路是,利用物理和化學(xué)手段,對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行逐步剝離……”
她一開口,臺(tái)下那些原本抱著看熱鬧心態(tài)的教授們,表情就微微變了。
“浮選?”
“高梯度磁選?這個(gè)概念很新啊!”
隨著柳如雪的講解深入,整個(gè)教室變得越來(lái)越安靜,最后,靜得掉根針都能聽見。
她講的,不再是空洞的理論,而是具體的,可操作的步驟。
每一個(gè)步驟,都有詳盡的數(shù)據(jù)和公式支撐。
她甚至還分析了不同酸液的腐蝕性和成本,比較了不同磁場(chǎng)強(qiáng)度的分離效果。
這哪里是一個(gè)大一新生的作業(yè)?這分明是一份足以申請(qǐng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的報(bào)告!
錢文斌臉上的笑容,早已凝固。
他額頭上開始冒汗,眼神從最初的輕蔑,變成了震驚,最后化為了難以置信的恐慌。
他引以為傲的專業(yè)知識(shí),在這份詳盡到可怕的方案面前,脆弱得像一張薄紙。
而懷特教授,也早已收起了他那副居高臨下的姿態(tài)。
他身體前傾,扶著深度近視眼鏡,死死地盯著幕布上的每一行字,每一個(gè)數(shù)據(jù),嘴里不時(shí)地用英語(yǔ)喃喃自語(yǔ):“credible…
unbelievable…
how
is
this
possible”
他發(fā)現(xiàn),這份方案里提出的某些工藝優(yōu)化思路,甚至比他所在實(shí)驗(yàn)室正在進(jìn)行的研究,還要先進(jìn),還要大膽!
當(dāng)柳如雪講完最后一個(gè)字,合上講稿,對(duì)著臺(tái)下深深鞠了一躬時(shí),教室里沉寂了足足三秒鐘。
緊接著,“嘩——”的一聲,雷鳴般的掌聲,驟然響起!
那掌聲,是送給姐妹倆的,更是送給這份方案背后所展現(xiàn)出的,令人震撼的智慧和才華!