行李箱和電腦包都放在病房里。
厲庭舟取出電腦,交給許書意。
許書意打開電腦,找到那幅清明上河圖。
前天晚上,她睡在西山別墅,她弄好之后,照著原圖又精改了不少。
那幅漫畫版的清明上河圖,是設(shè)計者的原創(chuàng)。
她對自己在動畫設(shè)計上的技巧還是很有信心的,更何況她還是用這幅原設(shè)計進(jìn)行一對一還原,甚至還要超越。
她想?yún)柾ブ酆头綄?dǎo)師一定都能看到她的優(yōu)勢。
她將設(shè)計圖找出來,拿著電腦,展示給厲庭舟看。
乍一看,倒是有種眼前一亮的感覺。
但經(jīng)不起細(xì)看。
那種似靜非靜,似動非動的感覺,處理得并不夠完美。
當(dāng)然,其他方面的技巧是沒的說。
技巧不是難事,只有勤學(xué)勤練,刻苦鉆研,都能在技術(shù)上爐火純青。
但天賦不同。
各行各業(yè),總有那么一個兩個的精英,是許多人窮其一生都無法超越的。
這便是天賦型選手。
厲庭舟雖然沒有涉足動畫行業(yè),但因為許書意從小學(xué)習(xí)動畫,他平時關(guān)注得多一點,多多少少還是有一些鑒賞力。
方導(dǎo)所指的天賦和靈氣,他越發(fā)明朗。
難怪方導(dǎo)不肯松口收許書意。
恐怕還在等她的那個學(xué)生。
如果一直等不到那個學(xué)生,許書意才能有機(jī)會。
“庭舟,你覺得怎么樣?”
許書意眼里泛著期待的神態(tài)。
她是想獲得厲庭舟的認(rèn)可。